阅读某教师访谈记录的片段，按照要求答题。记者：现在很多学生怕写作文，厌写作文，据我了解，您的学生非常喜欢写作文，那么您是如何激发学生写作兴趣，调动他们写作积极性的? 教师：首先，我鼓励学生写生活札记。一开始，我并没有要求他们写什么内容，他

admin2018-03-29 78

问题阅读某教师访谈记录的片段，按照要求答题。
记者：现在很多学生怕写作文，厌写作文，据我了解，您的学生非常喜欢写作文，那么您是如何激发学生写作兴趣，调动他们写作积极性的?
教师：首先，我鼓励学生写生活札记。一开始，我并没有要求他们写什么内容，他们想写什么就写什么，没有约束，学生觉得有东西可写，或记短小见闻，或偶发感想。为了打开他们的思路，我特意为生活札记开设了60个栏目，如：美丽一瞬、家庭记事、心灵独语、友情传递、读报有感、新闻点击、世事杂谈、人生感悟等。札记交上来，趁热打铁，改完后我又拿到班上讲评。写得好的札记就让作者自己念，并让其他同学进行评析。因为是自己同学的作文，具有可比性，于是有些学生就会想：他们所写的那些事我也经历过，为什么我就没想到呢?别人的文笔那么美，我为什么那么差呢?下一次我也要争取念自己的作文。这样，学生便从中产生了写作兴趣。
对上述内容的相关分析，不正确的是( )。

选项 A、写生活札记可以引导学生积累写作素材
B、开设写作栏目有助于学生打开写作思路
C、作文评改方式突出了教师的中心地位
D、作文教学方法符合初中生的写作规律

答案C

解析题干访谈记录片段中，教师在学生上交生活札记后，及时批改并在班上讲评。要求写得好的同学朗读自己的生活札记作品，其他同学进行点评，体现出教师点评、生生互评的多元化的评价方式。突出了教师的引导作用与学生的主体地位。C项“教师的中心地位”说法错误。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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教师资格

教学片段：(1)高一新学期伊始，某教师从音标人手，慢慢地从最基础的知识帮助学生适应高中的英语学习内容。(2)在复习完后，教师随堂进行了小测验。请对以上教学片段进行评析。

已知方程2sin2x-cosx-a=0有实数解，求实数a的取值范围。解法一：用方程思想指导解题，把三角方程转化为代数方程求解令t=cosx，t∈[-1，1]，原方程化为2t2+t+a-2=0，问题转化为“方程2t2+t+a-2=0在t∈

在求解题目“已知双曲线的右准线为χ＝4，右焦点F(10，0)，离心率e＝2，求双曲线方程。”两位同学解题方法如下：方法一：χ＝＝4，c＝10，∴a2＝40，∴b2＝c2－a2＝60，故所求的双曲线方程为＝1。方法二：由焦点F(10，0)

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A．活血化瘀，固冲止血B．健脾补气，养血调经C．滋补肝肾，止血调经D．滋补肾阳，养血调经E．补脾摄血，引血归经治疗气血两虚型崩漏，宜

《期货公司金融期货结算业务试行办法》所称期货公司金融期货结算业务，是指期货公司作为实行()的金融期货交易所的结算会员，依其规定从事的结算业务活动。

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已知方程2sin2x-cosx-a=0有实数解，求实数a的取值范围。解法一：用方程思想指导解题，把三角方程转化为代数方程求解令t=cosx，t∈[-1，1]，原方程化为2t2+t+a-2=0，问题转化为“方程2t2+t+a-2=0在t∈

在求解题目“已知双曲线的右准线为χ＝4，右焦点F(10，0)，离心率e＝2，求双曲线方程。”两位同学解题方法如下：方法一：χ＝＝4，c＝10，∴a2＝40，∴b2＝c2－a2＝60，故所求的双曲线方程为＝1。方法二：由焦点F(10，0)

案例：阅读下面的学生习作，完成第17-18题。熟悉的地方也有风景①轻轻地从书橱中抽落一本淡黄色纸页的书，封面上赫然写着《红楼梦》。抖落纸页上的灰尘，翻开书页，和着淡淡檀香，步入了那个曾经多么熟悉

抽油机井配电箱控制电路熔断器通常为()A。

急性牙髓炎的自然结局是

A．活血化瘀，固冲止血B．健脾补气，养血调经C．滋补肝肾，止血调经D．滋补肾阳，养血调经E．补脾摄血，引血归经治疗气血两虚型崩漏，宜

《期货公司金融期货结算业务试行办法》所称期货公司金融期货结算业务，是指期货公司作为实行()的金融期货交易所的结算会员，依其规定从事的结算业务活动。

物品运输合理化的重要意义主要体现()。

1/12,1/18,1/26,1/36,( )

在一组数据中出现次数最多，且不受极端数值的影响的是()。

对于任意二随机变量X和Y，与命题“X和Y不相关”不等价的是

A、AblackT-shirt.B、Abaseballcap.C、Asportscar.D、Amodeltaxi.D题干问女士会带什么礼物。通过对话内容可知，女士提议给男士的收藏品中再添一辆模型车，可以给他带个纽约出租车。男士同意了

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