简述人本主义流派意义学习的概念以及促进意义学习的条件。

admin2011-05-21 67

问题简述人本主义流派意义学习的概念以及促进意义学习的条件。

选项

答案意义学习：是指一种设计学习者成为完整的人，使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习，是一种与学习者各种经验融合在一起的、使个体全身心的投入其中的学习。人本主义心理学家提出了促进意义学习的以下基本条件： (1)强调以学生为中心，突出学习者在教学过程中的中心地位。 (2)让学生察觉到学习内容与自我的关系，一个人只会有意义的学习他认为与保持或增强“自我”有关的事情，而这种相关性将直接影响到学习的速度和效果。 (3)让学生身处一个和谐、融洽、被人关爱和理解的氛围。 (4)强调要注重从做中学。

解析

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简述人本主义流派意义学习的概念以及促进意义学习的条件。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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如何进行促进迁移的教学?

教育心理学研究的核心内容为()。

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