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  3. 简述19世纪初英国慈善教育的意义。

简述19世纪初英国慈善教育的意义。

admin2018-08-17  36
问题 简述19世纪初英国慈善教育的意义。
选项
答案19世纪初，英国初等教育主要有宗教团体和慈善机构办理，这对推动当时英国教育的普及和发展起到了一定的作用。 (1)宗教改革以前，英国没有专门的初等教育机构，受教育的只限于封建统治阶级的子弟，而且完全是家庭教育。英国资产阶级革命后，特别是工业革命出现后，随着资本主义工商业的发展和广泛的使用童工，客观上要求提高劳动人民的文化水平；同时劳动人民为争取自身教育权利的斗争不断增强，英国的初等教育才有了较大发展，许多宗教团体开办了大量的初等学校，包括慈善学校、主日学校和贫民学校。 (2)慈善学校是由教会人士开办的。 主日学校也称“星期日”学校，是让儿童在每周的星期天去学习，学习内容以读写算的简略知识以及宗教教义、宗教道德常识为主。这种学校既有助于儿童文化知识水平的提高，尤其达到了减轻社会秩序混乱程度的目的。贫民学校中的儿童除了学习读写算之外，还学习手工劳动技能，其在一定程度上有利于贫苦儿童知识和技能的丰富。 (3)19世纪初，宗教团体和慈善机构办理初等教育的情况日益普遍。他们自筹资金、开办学校，给劳动人民子女教授一些初步的文化知识，当时因师资缺乏，还催生出了一种新的教学组织形式即导生制。 导生制的做法是先将学生编成小组，每组10人，再制定一个年龄较大且成绩突出者为“导生”，教师先教“导生”，“导生”再对小组进行教学。这种方式，花费少，招生多，学生数量大大增加，同时在一定程度上缓解了教师缺乏和经费紧张的困难，有助于初等教育的发展，受到了广泛的欢迎，被誉为“廉价的教育制度”。 总之，19世纪初的英国慈善教育在一定程度上推定了英国初等教育的发展，扩大了受教育人数，一定程度上提高了劳动人民的文化水平，为以后英国国民教育的发展奠定了一定的基础。
解析
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