为什么说制定教学设计必须了解学生，知道学生的情况?

admin2017-08-14 25

问题为什么说制定教学设计必须了解学生，知道学生的情况?

选项

答案了解学生、知道学生的情况是教学前必要的准备，即学情分析。学生实际情况直接影响学习目标的确定、教学策略的制定等多个环节，所以教学设计不能抛开学情分析进行，学情分析也不可能孤立于教学设计之外。学情分析是整个教学设计系统的重要组成部分，与教学设计的其他部分存在着紧密的关系。 (1)就教学目标而言，只有真正了解学生的已有知识经验和心理认知特点，才能确定其在不同领域、不同学科和不同学习活动中的最近发展区，即确定学生在学习活动中可以或可能达到的目标。 (2)就教学内容而言，只有针对学生具体情况才能界定教学内容的重点、难点和关键点。 (3)就教学策略和教学活动来说，没有学生的知识经验为教学基础，任何讲解、操作、练习、合作都很可能难以落实。所以说制定教学设计必须了解学生，知道学生的情况。

解析

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本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

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为什么说制定教学设计必须了解学生，知道学生的情况?

历史学科知识与教学能力

教师资格

一定条件下，对于可逆反应X(g)+3Y(g)2Z(g)，若X、Y、Z的起始浓度分别为c1、c2、c3(均不为零)，达到平衡时，X、Y、Z的浓度分别为0.1mol·L-1、0.3mol·L-1、0.08mol·L-1，则下列判断正确的是()。

学校中教师间的听评课是最常见的教学研讨活动，其目的是()。

一般来说，喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生，其认知风格大多属于()。

研究者按照研究的目的，以一定的理论假设作指导，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨教育现象之间因果的化学教学研究方法是()。

物质对于人类来说都有两面性，必须合理使用物质的基础；正视化学品和传统化学过程对于人类带来的负面影响；在积极治理污染的同时，努力发展绿色化学，属于哪类化学观念()。

某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题，并对学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】常温下，浓度均为0.1mol·L-1，体积均为100mL的两种一元酸HX、HY。下列说法不正确的是()。A、此时若HY的pH=3，HY是弱酸B、

化学学习方法中的类推法是由已学知识通过迁移构建新知识的方法。下列类推正确的是()。

下面是一道关于功的习题及解答如下：在学校运动会上，小汉在男子5kg级铅球项目中以14m的成绩获得第一名。若他掷铅球时用力是500N，则小汉在掷铅球的过程中，对铅球所做的功是()。A．700JB．7000JC．0

A．胆总管下端结石B．急性胰腺炎C．假性胰腺囊肿D．壶腹部癌E．慢性胰腺炎早期出现黄疸的疾病是

对尸体解剖的认识，错误的是

在公路工程施工中，施工现场的劳动力中，(　　)随机械配置。

商业银行通常将()看作对其经济价值威胁最大的风险。该类风险一旦发生并任其蔓延。将短时间内摧毁存款人乃至整个市场对商业银行的信心。

只有小王陪伴，小黄才到公园散步，如果小王不去图书馆，那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论?()

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”体现了行政道德的()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处。使之呈现一定的规律性()。

1978年《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》。引发了关于真理标准问题的大讨论。这次讨论()

她所考虑的不是一个特殊的消费群体，而是一般的男女消费群体。Shehasinmind——．

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