联系实际分析掌握知识与发展智力相结合的规律。

admin2007-08-25 56

问题联系实际分析掌握知识与发展智力相结合的规律。

选项

答案教学过程既是向学生传授知识的过程，又是发展学生智力的过程。掌握知识与发展智力是辩证统一的。 (1)掌握知识是发展智力的基础学生智力的发展有赖于他们对知识的掌握。不存在无知识的智力，知识是智力活动的内容和手段，是发展智力的基础。 (2)智力发展是掌握知识的重要条件学生掌握知识需要以相当的智力发展为条件，个体掌握知识的快慢、深浅在很大程度上依赖于个体的智力水平。 (3)掌握知识与发展智力相互转化的内在机制知识不等于智力，而发展学生的智力也不是一个自发的过程，因此，在引导学生掌握知识的同时，有效发展他们的智力。

解析

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联系实际分析掌握知识与发展智力相结合的规律。

小学教育学

原教师资格

教师资格

以()为导向的工资结构会使员工只重视眼前效益，不重视长期发展。

销售工作要求执行者能说会道，秘书工作要求执行者细致周到。这体现了()原理。(2007年11月二级真题)

亨利明茨伯格认为管理者的决策类角色主要包括()

可以通过受训者与有经验的管理人员共同工作和管理人员对受训者的特别关注，从而拓展受训者的思维，增加他们的管理经验的方法是()

作为一种招聘决策方法，群体决策法的特点不包括()

员工的基本特征不包括()

()一般由咨询公司完成。

()就是把有关的人和事放到培训的整个过程中去进行检测评估，根据其原有基础，观察目前状况及其发展潜力和趋势。

目标分解法包括()。

培训的印刷材料中，工作任务表的作用不包括()。

男，30岁。查体发现阴囊有一肿块，质地坚硬，托起和掂量有沉重感，透光试验阴性，诊断为()

根据《中华人民共和国乡村振兴促进法》，下列说法正确的是：

分组装配法的配合精度取决于零件本身的精度。(　　　　　)

在企业收回资产账面价值过程中，计算应纳税所得额时按照税法规定可以自应税经济利益中抵扣的金额，称为【】

应避免与氨基糖苷类抗生素合用的利尿药是

银行交易金融衍生品的主要目的应为()。

下列关于企业所得税收入确认原则的说法中正确的是()。

有下列哪一情形的可以终止劳动合同()。

联系实际分析掌握知识与发展智力相结合的规律。

小学教育学

原教师资格

教师资格

以()为导向的工资结构会使员工只重视眼前效益，不重视长期发展。

销售工作要求执行者能说会道，秘书工作要求执行者细致周到。这体现了()原理。(2007年11月二级真题)

亨利明茨伯格认为管理者的决策类角色主要包括()

可以通过受训者与有经验的管理人员共同工作和管理人员对受训者的特别关注，从而拓展受训者的思维，增加他们的管理经验的方法是()

作为一种招聘决策方法，群体决策法的特点不包括()

员工的基本特征不包括()

()一般由咨询公司完成。

()就是把有关的人和事放到培训的整个过程中去进行检测评估，根据其原有基础，观察目前状况及其发展潜力和趋势。

目标分解法包括()。

培训的印刷材料中，工作任务表的作用不包括()。

男，30岁。查体发现阴囊有一肿块，质地坚硬，托起和掂量有沉重感，透光试验阴性，诊断为()

根据《中华人民共和国乡村振兴促进法》，下列说法正确的是：

分组装配法的配合精度取决于零件本身的精度。( )

在企业收回资产账面价值过程中，计算应纳税所得额时按照税法规定可以自应税经济利益中抵扣的金额，称为【】

应避免与氨基糖苷类抗生素合用的利尿药是

银行交易金融衍生品的主要目的应为()。

下列关于企业所得税收入确认原则的说法中正确的是()。

有下列哪一情形的可以终止劳动合同()。

分组装配法的配合精度取决于零件本身的精度。(　　　　　)