请阅读下列材料，并按要求作答。若指导高学段小学生学习本课内容，试拟定教学目标。

admin2013-09-25 59

问题请阅读下列材料，并按要求作答。

若指导高学段小学生学习本课内容，试拟定教学目标。

选项

答案教学目标如下： ①知识与技能目标：使学生理解和掌握分数乘整数的计算方法，能够正确地、比较熟练地进行计算。 ②过程与方法：通过探索分数乘整数的计算方法的活动过程，发现并归纳总结分数乘整数的计算方法。 ③情感态度与价值观：通过学习活动，使学生感受到数学结论的科学性与严谨性，对数学产生好奇心，提高学习的兴趣。让学生在解决相关的问题中进一步体会数学和现实生活的密切联系。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Tpfv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

请阅读下列材料，并按要求作答。若指导高学段小学生学习本课内容，试拟定教学目标。

小学教育教学知识与能力

教师资格

《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。

阳光中学高一学生张某解除收容教养后，向阳光中学申请复学，阳光中学应当()。

某学校对年满6周岁的儿童进行入学招生智力测试，对测试成绩不佳者，拒绝接收其入学。对此说法正确的是()。

王老师把自己的精力用于培养优秀的学生，很少留意成绩一般的学生。该老师的做法()。

教师要关注()，促进学生的全面发展。

有些教师经不起金钱物欲的诱惑，把教书作为向学生索取索要的条件，以职谋私，这违背了()的要求。

物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验。这表明李老师具有()。

患者吐血缠绵不止，时轻时重，血色黯淡，神疲乏力，心悸气短，面色苍白，舌质淡，脉细弱。其治法是()

在完全竞争的市场类型中，一部分企业能够控制市场的价格和使产品差异化。()

某客户在某年6月20日购买2000元两年期凭证式国债，年利率为4．32％，在两年后的6月20日办理兑付时，其应得的利息是()元。

()是人力资源开发的最高目标。(2007年5月三级真题)

湿地相对于干涸，相当于()相对于()

比较66×192和88×153。

若有定义和语句：　　intw[2][3]，(*pw)[3]；pw=w；　　则对w数组元素的非法引用是()

下列有关继承和派生的叙述中，正确的是()。

逻辑模型是面向数据库系统的模型，下面属于逻辑模型的是

Whenmywife,whoisaSpanishspentherfirstwinterinLondonafewyearsago,sheusedtoaskmetimeandagain,"Where’sthe

请阅读下列材料，并按要求作答。 若指导高学段小学生学习本课内容，试拟定教学目标。

小学教育教学知识与能力

教师资格

《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。

阳光中学高一学生张某解除收容教养后，向阳光中学申请复学，阳光中学应当()。

某学校对年满6周岁的儿童进行入学招生智力测试，对测试成绩不佳者，拒绝接收其入学。对此说法正确的是()。

王老师把自己的精力用于培养优秀的学生，很少留意成绩一般的学生。该老师的做法()。

教师要关注()，促进学生的全面发展。

有些教师经不起金钱物欲的诱惑，把教书作为向学生索取索要的条件，以职谋私，这违背了()的要求。

物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验。这表明李老师具有()。

患者吐血缠绵不止，时轻时重，血色黯淡，神疲乏力，心悸气短，面色苍白，舌质淡，脉细弱。其治法是()

在完全竞争的市场类型中，一部分企业能够控制市场的价格和使产品差异化。()

某客户在某年6月20日购买2000元两年期凭证式国债，年利率为4．32％，在两年后的6月20日办理兑付时，其应得的利息是()元。

()是人力资源开发的最高目标。(2007年5月三级真题)

湿地相对于干涸，相当于()相对于()

比较66×192和88×153。

若有定义和语句： intw[2][3]，(*pw)[3]；pw=w； 则对w数组元素的非法引用是()

下列有关继承和派生的叙述中，正确的是()。

逻辑模型是面向数据库系统的模型，下面属于逻辑模型的是

Whenmywife,whoisaSpanishspentherfirstwinterinLondonafewyearsago,sheusedtoaskmetimeandagain,"Where’sthe

请阅读下列材料，并按要求作答。若指导高学段小学生学习本课内容，试拟定教学目标。

若有定义和语句：　　intw[2][3]，(*pw)[3]；pw=w；　　则对w数组元素的非法引用是()