文化建设的根本问题是( )

admin2017-07-24 88

问题文化建设的根本问题是( )

选项 A、坚持百花齐放、百家争鸣的方针
B、坚持以人为本
C、为什么人的问题
D、坚持一手抓繁荣。一手抓管理

答案C

解析本题考查中国特色社会主义文化建设的基本方针。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向是中国特色社会主义文化建设的基本方针。为什么人的问题，是文化建设的根本问题，不仅决定着文化建设的目标和方向，也决定着文化的性质。所以C符合题意。因此，本题正确答案是C。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/TmE4777K

考研政治

相关试题推荐

无论你的味觉器官如何灵敏，你也品尝不出这块从商店买来的面包是社会主义国家生产的还是资本主义国家生产的。这说明()
资本循环和资本周转都是资本运动的形式，但二者研究的侧重点不同。资本周转着重阐明的是()
我国重视社会保障制度建设，制定了社会保险法，确立了覆盖城乡全体居民的社会保险体系，下列属于我国的社会保险制度的有()
为了巩固抗日民族统一战线，中国共产党提出了下列正确方针()
中国革命胜利的原因有()
《东周列国志》记载，荆轲在宴中看到捧酒的美人“双手如玉”，啧啧赞道“美哉手也!”太子便令断美人手送荆轲“欣赏”。而“从人身上割下来的手，已不再是原来意义上的手。"这主要说明了()
中国民族资产阶级的两面性是()
马克思主义认识论的根本要求和具体体现是()
(2015年第38题)结合材料回答问题1960年5月27日，毛泽东同志与来华访问的英国元帅蒙哥马利，围绕“50年以后中国的命运”有一段深刻的对话。蒙哥马利说：“历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略”。毛泽东说．要向外侵略
(2014年第21题)1926-1927年初，邓小平在莫斯科中山大学留学一年。此时正值列宁的新经济政策在莫斯科和整个苏联燎原般发展，国家经济全面开花，市场上商品丰富、品类繁多，商店、饭馆、咖啡馆随处可见。邓小平在中山大学的第一天就收到了一大堆日用品，一日三

随机试题

下列关于痤疮说法正确的是()
银行对贷款项目管理的主要目的是保证资金的（）。
关于矿山安全施工的说法，正确的是()。
下列权利属于用益物权的是()。
辅文的编辑加工整理包括()等。
给定资料1．扫码乘车、电子车牌、“无感支付”……互联网技术的广泛应用让交通出行变得日益便捷。交通运输部总工程师周伟于2018年10月23日在中国智慧交通大会上表示，近年来我国智慧交通蓬勃发展，交通运输发展进入了新一轮的代际更替。智慧交通
制度教育学的代表人物之一是美国教育家()
Itis,everyoneagrees,ahugetaskthatthechildperformswhenhelearnstospeak,andthefactthathedoessoinsoshorta
Idon’treallyknowhowto______theproblem.
[A]addicts[B]adjustments[C]administration[D]amazing[E]bother[F]compares[G]conserves[H]constantly[I]dominant[J]eliminate[K]laun

最新回复(0)

文化建设的根本问题是( )

考研政治

无论你的味觉器官如何灵敏，你也品尝不出这块从商店买来的面包是社会主义国家生产的还是资本主义国家生产的。这说明()

资本循环和资本周转都是资本运动的形式，但二者研究的侧重点不同。资本周转着重阐明的是()

我国重视社会保障制度建设，制定了社会保险法，确立了覆盖城乡全体居民的社会保险体系，下列属于我国的社会保险制度的有()

为了巩固抗日民族统一战线，中国共产党提出了下列正确方针()

中国革命胜利的原因有()

《东周列国志》记载，荆轲在宴中看到捧酒的美人“双手如玉”，啧啧赞道“美哉手也!”太子便令断美人手送荆轲“欣赏”。而“从人身上割下来的手，已不再是原来意义上的手。"这主要说明了()

中国民族资产阶级的两面性是()

马克思主义认识论的根本要求和具体体现是()

下列关于痤疮说法正确的是()

银行对贷款项目管理的主要目的是保证资金的（）。

关于矿山安全施工的说法，正确的是()。

下列权利属于用益物权的是()。

辅文的编辑加工整理包括()等。

制度教育学的代表人物之一是美国教育家()

Itis,everyoneagrees,ahugetaskthatthechildperformswhenhelearnstospeak,andthefactthathedoessoinsoshorta

Idon’treallyknowhowto______theproblem.

[A]addicts[B]adjustments[C]administration[D]amazing[E]bother[F]compares[G]conserves[H]constantly[I]dominant[J]eliminate[K]laun