简述教师威信的形成与建立途径。

admin2020-10-30 73

问题简述教师威信的形成与建立途径。

选项

答案教师的威信就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。教师威信的形成过程，一般说是由“不自觉威信”向“自觉威信”发展。新教师在学生心目中是有一定吸引力的，是有一定威信的，但这种威信是短暂的“不自觉威信”。随着学生对教师德才方面逐渐了解，师生之间情感的日益加深和融洽，教师的威信就由“不自觉威信”发展成为“自觉威信”了，这才算是真正的威信。教师威信的建立途径主要有：①培养自身良好的道德品质；②培养良好的认知能力和性格特征：③注重良好仪表、风度和行为习惯的养成；④给学生以良好的第一印象；⑤做学生的朋友与知己。

解析

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新课程积极倡导的学生观是()

新课程条件下，教师作为知识传授者角色转变有()

新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是()

贯彻“以人为本”的教育理念应做到()

新课程所倡导的教学观认为，教学不只是传递和执行的过程，而是()的过程。

在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调()

()是现代学习方式的核心特征。

新课程倡导教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。()

学生座位的安排会影响课堂教学和学习。()

【B1】【B3】

石某，女，34岁，阵发性头晕3年，每遇劳累睡眠不佳时，则头晕发作。素日脾胃不好，面色黄白，纳少乏力，头重昏蒙，无旋转，苔白腻，脉濡滑。

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(2014年)某省政府向社会公布了政府在行政审批领域中的权力清单。关于该举措，下列哪一说法是错误的?()

小李因为故意杀人罪被一审人民法院判处死刑缓期两年执行。小李不服一审判决上诉至二审人民法院。如果二审法院审理后认为一审判决事实不清，证据不足，根据规定下列处理方式正确的有()。

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设有基类定义：classCbase{private:inta;protected:intb;public:intc;};派生类采用何种继承方式可以使成员变量b成为自己的私有

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甲因积怨将乙打成重伤，致乙丧失劳动能力。本案中，哪些人有权为乙委托诉讼代理人?()

(2014年)某省政府向社会公布了政府在行政审批领域中的权力清单。关于该举措，下列哪一说法是错误的?()

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