在舒尔曼的教师专业知识分类中，与课程内容直接相关的知识有两类：一类是学科知识，另一类是( )。

admin2018-03-09 79

问题在舒尔曼的教师专业知识分类中，与课程内容直接相关的知识有两类：一类是学科知识，另一类是( )。

选项 A、学科教学知识
B、教育情景知识
C、课程知识
D、一般教学法知识

答案A

解析在舒尔曼的教师专业知识分类中，与课程内容直接相关的知识有两类：一类是学科知识，另一类是学科教学知识。学科知识是指某学科中的概念、原理和具体的技巧方法。学科教学知识是指教师在面对特定的学科主题或问题时，如何针对学生的不同兴趣与能力，将学科知识组织、调整并呈现，以进行有效教学的知识。

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在舒尔曼的教师专业知识分类中，与课程内容直接相关的知识有两类：一类是学科知识，另一类是( )。

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行为主义心理学认为，心理学是行为科学，研究对象应该是，研究方法是。(2013．山东)

一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习目标安排表，这种学习策略属于()。(2015．江苏)

根据情感与认知的关系分析如何关注学生的情感以促进教学。(2015．河北)

教育心理学主要研究()。(2015．贵州)

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现代教育制度发展的趋势之一是普通教育与______朝着相互渗透的方向发展。(2016．福建)

小贝通过设置学习目标、自我控制、复查等方式来促进学习。它使用的学习策略是()。

教科书被称为()媒体。

态度由哪些要素构成?

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患者，男性，56岁。因胸闷、胸痛2小时入院。入院查体：血压86／60mmHg，心率447欠／分，律齐。心电图示：V1～V5导联ST段抬高、Q波形成。患者恢复窦性心律后应该采取的处理方法是

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甲股份有限公司于2020年7月21日在上海证券交易所挂牌上市。2020年12月20日，公司发布公告说明的下列事项中，符合公司法律制度规定的是()。

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根据下面材料回答下列问题。在四个企业中，年利润最高的比最低的多几倍?

在一份报表中设计内容只出现一次的区域是()。

Whatisthesubjectofthisconversation?

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一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习目标安排表，这种学习策略属于()。(2015．江苏)

根据情感与认知的关系分析如何关注学生的情感以促进教学。(2015．河北)

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患者，男性，56岁。因胸闷、胸痛2小时入院。入院查体：血压86／60mmHg，心率447欠／分，律齐。心电图示：V1～V5导联ST段抬高、Q波形成。患者恢复窦性心律后应该采取的处理方法是

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