第二课堂是指通过社会实践、演讲会、音乐欣赏等各种方式，在学校正式课堂教学之外开设的寓教于乐，用以扩大知识面、提高综合能力的文体活动。根据上述定义，下面不属于第二课堂的是( )。

admin2016-08-08 72

问题第二课堂是指通过社会实践、演讲会、音乐欣赏等各种方式，在学校正式课堂教学之外开设的寓教于乐，用以扩大知识面、提高综合能力的文体活动。
根据上述定义，下面不属于第二课堂的是( )。

选项 A、某学校组织学生到北京旅游，大家呆了一周，游玩了长城、故宫等地
B、某大型国企为塑造企业文化，保持职工稳定，花巨资为子弟学校建了体育馆，学生上体育课有了更好的设施
C、秦亮的父母生意忙，没时间照顾他，就为他请了个钢琴老师，每周老师都上他家教弹四个小时的钢琴
D、丁军喜欢流行音乐，前不久他和几个好朋友买票去工人体育馆听了张信哲、周杰伦的演唱会

答案B

解析 “第二课堂”的关键是用以扩大知识面、提高综合能力的文体活动。而B项是为了保持职工的稳定，建设体育馆的行为并不是一种文体活动，不属于第二课堂。故答案选B。

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第二课堂是指通过社会实践、演讲会、音乐欣赏等各种方式，在学校正式课堂教学之外开设的寓教于乐，用以扩大知识面、提高综合能力的文体活动。根据上述定义，下面不属于第二课堂的是( )。

北京

行测

地方公务员

掷两个骰子，掷出的点数之和为奇数的概率为P1，掷出的点数之和为偶数的概率为P2，问P1和P2的大小关系是()。

目前我国正大力推进文化体制改革，特别是对国内的动漫产业和影视剧通过内容管控的方式促进其发展，下列不属于行政手段的是()。

关于2014年上半年全国全社会用电量的表述正确的是：

所有步行回家的学生都回家吃午饭，所有回家吃午饭的学生都有午睡的习惯。因此，小李不是步行回家。以下哪项最有可能是上述论所假设的?

某教育基金向四名贫困学生捐助一笔钱，甲得到，另外三人乙、丙、丁均分余下的钱，如果甲和乙共得60000元，则这笔捐款共有()元。

“预备、开火、瞄准”的信息系统开发行为，可能会导致那些不良后果。

求函数f(x，y)=e2x(x+y2+2y)的极值．

下列不属于扩大咽腔的手术是

早期牙龈炎的临床症状是

CFR价格条件与CIF价格条件的主要区别在于：

建设项目安全设施设计完成后，生产经营单位应当向安全生产监督管理部门提出审查申请，并提交下列文件资料：（）。

下列历史故事，与秦始皇有关的是()。

Evenifparentsnolongerlivetogether,theyeachcontinuetobe____________fortheirchildrenintheeyeofthelaw.

THERISEOFMOSCOW(1)TheriseofMoscowduringmedievaltimeswasafundamentaldevelopmentinRussianhistory.Moscowbeg

第二课堂是指通过社会实践、演讲会、音乐欣赏等各种方式，在学校正式课堂教学之外开设的寓教于乐，用以扩大知识面、提高综合能力的文体活动。 根据上述定义，下面不属于第二课堂的是( )。

北京

行测

地方公务员

掷两个骰子，掷出的点数之和为奇数的概率为P1，掷出的点数之和为偶数的概率为P2，问P1和P2的大小关系是()。

目前我国正大力推进文化体制改革，特别是对国内的动漫产业和影视剧通过内容管控的方式促进其发展，下列不属于行政手段的是()。

关于2014年上半年全国全社会用电量的表述正确的是：

所有步行回家的学生都回家吃午饭，所有回家吃午饭的学生都有午睡的习惯。因此，小李不是步行回家。以下哪项最有可能是上述论所假设的?

某教育基金向四名贫困学生捐助一笔钱，甲得到，另外三人乙、丙、丁均分余下的钱，如果甲和乙共得60000元，则这笔捐款共有()元。

“预备、开火、瞄准”的信息系统开发行为，可能会导致那些不良后果。

求函数f(x，y)=e2x(x+y2+2y)的极值．

下列不属于扩大咽腔的手术是

早期牙龈炎的临床症状是

CFR价格条件与CIF价格条件的主要区别在于：

建设项目安全设施设计完成后，生产经营单位应当向安全生产监督管理部门提出审查申请，并提交下列文件资料：（）。

下列历史故事，与秦始皇有关的是()。

Evenifparentsnolongerlivetogether,theyeachcontinuetobe____________fortheirchildrenintheeyeofthelaw.

THERISEOFMOSCOW(1)TheriseofMoscowduringmedievaltimeswasafundamentaldevelopmentinRussianhistory.Moscowbeg

第二课堂是指通过社会实践、演讲会、音乐欣赏等各种方式，在学校正式课堂教学之外开设的寓教于乐，用以扩大知识面、提高综合能力的文体活动。根据上述定义，下面不属于第二课堂的是( )。