在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是( )。

admin2019-05-03 43

问题在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是( )。

选项 A、形式教育论
B、实质教育论
C、传统教育论
D、现代教育论

答案B

解析 “形式教育”与“实质教育”，是在教育的历史发展过程中形成的两种相对立的教育理论。形式教育的代表人物主要有洛克和裴斯泰洛齐，他们认为教育的主要任务在于使学生的官能或能力得到发展，主张发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。实质教育的主要代表人物是赫尔巴特和斯宾塞，他们认为教育在于使学生获得知识，至于学生的智力和能力则无须进行特别的培养和训练。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

下面是人教版普通高中数学教科书必修5的内容，据此回答下列问题。等比数列的前n项和国际象棋起源于古代印度，相传国王要奖赏国际象棋的发明者，问他想要什么，发明者说：“请在棋盘的第1个格子里放上1颗麦粒，第2个

案例：下面是学生小强在解答一道题目时的解法：在△ABC中，若2sinA+cosB=2，sinB+2cosA=，求∠C的大小。解：对2sinA+cosB=2，sinB+2cosA=两边分别平方后两式相加，化简得2(sinAcosB+cosAsinB)=

求矩阵A=的特征值和特征向量。

评价学生的数学学习应采用多样化的方式，请例举四种不同类型的评价方式。

一次实践活动中，某班甲、乙两个小组各20名同学在综合实践基地脱玉米粒，一天内每人完成脱粒数量(千克)的数据如下：甲组：57，59，63，63，64，71，71，71，72，7575，78，79，82，83，83，85，86，86，89乙组：5

数学文化是指数学的思想、精神、语言、方法、观点，以及它们的形成和发展，还包括数学在人类生活、科学技术、社会发展中的贡献和意义，以及与数学相关的人文活动。请你给出数学教学中融入数学文化的两个事例。

某学校组织教师学习《普通高中语文课程标准(实验)》，围绕“不同类型文本的阅读指导”深入研讨，下列说法正确的是()。

结合胆红素的特点是

医用诊断X线装置，不包括

肌肉收缩过程中产生肌力最大的为

在混合料的运输过程中，卡车装料顺序正确的是先后装在车厢的(　　)。

境内机构向境外进行投资，应向所在地外汇管理局缴存所投资金的()的资金，作为汇回利润保证金。

预收账款属于会计要素中的()。

在我国，国家权力是人民的，即一切权力为民所有，国家权力是为人民服务的，即一切权力为民所用。因此，只有依法对权力的配置和运行进行有效制约和监督，才能防止权力私用、权力滥用和权力腐败。权力制约的要求有()

Youwillhearaspeakeraddressingagroupofpeopleattendingaconference.Asyoulisten,forquestions1—12,completethenot

Thisisthedictionary______IdependalotwheneverIhaveproblemswithnewwords.

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