(2015年杭州师范大学333)请分析颜元的“习行”，并举例说明。

admin2020-03-30 54

问题 (2015年杭州师范大学333)请分析颜元的“习行”，并举例说明。

选项

答案颜元学术思想转变以后，关于教学方法最基本也最重要的一个主张就是强调“习行”教学法。“习行”教学法就是强调在教学过程中要联系实际，要坚持练习和躬行实践。在颜元的“习行”教学法中，虽然强调实际行动，但并不排斥通过读和讲学习书本知识。颜元认为，讲说不能废除，但不能脱离实际地空讲。因而他主张读书、讲说必须与“习行”相结合，而且要在“习行”上下更多功夫。比如学习音乐，颜元认为，不管读乐谱几百遍，讲问、思辨几十次，还是不能知道具体的操作，必须自己亲身操作，搏拊击吹，口歌身舞，才能真正知道音乐是什么。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/T9Mi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

(2015年杭州师范大学333)请分析颜元的“习行”，并举例说明。

教育学311

学硕统考专业

《三字经》《百家姓》《千字文》是我国古代较为流行的蒙学教材。这类教材在编写上除了文字简练、通俗易懂外，还有一个重要特点是()

介绍张之洞“中学为体，西学为用”的思想。

在胡瑗的“分斋教学”中，以培养高级统治人才为目标的是()

明治维新以前，日本的教育管理权主要掌握在()手中。

宫廷学校

主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是()

教育学

现代教育的特点。

民国初年颁布的学制是()

明朝国子监实行“监生历事”制度，其中的“事”是指()。

把文字、符号转换为二进制码的组合逻辑电路是()。

某附属医院发现登革热疫情，应当报告的部门是

根据施工生产防火安全的需要，水利工程施工现场消防通道应保持通畅，宽度不得小于()m。

将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是()。

行政机关及其执法人员当场收缴罚款的，必须向当事人出具省、自治区、直辖市财政部门统一执法的罚款收据。()

Weallknowthatinasituationlikethisacoolheadis______.