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（2020年济南联考）支架式教学的具体做法是教师引导着教学的进行，使学生掌握、建构和内化所学的知识技能，从而使他们进行更高水平的认知活动。简言之，就是通过教师的帮助（支架）把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。这种教学模式的提出者是（
（2020年济南联考）支架式教学的具体做法是教师引导着教学的进行，使学生掌握、建构和内化所学的知识技能，从而使他们进行更高水平的认知活动。简言之，就是通过教师的帮助（支架）把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。这种教学模式的提出者是（
admin
2023-02-01
71
问题
（2020年济南联考）支架式教学的具体做法是教师引导着教学的进行，使学生掌握、建构和内化所学的知识技能，从而使他们进行更高水平的认知活动。简言之，就是通过教师的帮助（支架）把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。这种教学模式的提出者是（ ）
选项
A、建构主义者
B、行为主义者
C、人本主义者
D、后现代主义者
答案
A
解析
基于建构主义的课堂教学模式包括抛锚式教学模式、支架式教学模式、随机进入教学模式（随机通达教学模式）、认知学徒制模式、自上而下的教学模式。
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