首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
请根据下列条件,设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学步骤和组织练习方法。初二(5)班,学生40人,教学内容:足球基本战术中“直传斜插二过一”配合(见图2),新授课;教学条件:足球10个,足球战术挂图一张,小足球场1块。
请根据下列条件,设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学步骤和组织练习方法。初二(5)班,学生40人,教学内容:足球基本战术中“直传斜插二过一”配合(见图2),新授课;教学条件:足球10个,足球战术挂图一张,小足球场1块。
admin
2015-07-10
117
问题
请根据下列条件,设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学步骤和组织练习方法。初二(5)班,学生40人,教学内容:足球基本战术中“直传斜插二过一”配合(见图2),新授课;教学条件:足球10个,足球战术挂图一张,小足球场1块。
选项
答案
一、教学内容:足球基本战术“直传斜插二过一”配合。 二、教学目标: 1.知识与技能:正确理解“直传斜插二过一”战术,认识局部配合战术在比赛中的作用,了解传、跑的方向与时机。 2.过程与方法:通过脚内侧传球练习,初步掌握“直传斜插二过一”战术。 3.情感态度与价值观:培养勇敢顽强、积极主动、相互合作的精神。 三、教学重点:直线传球,斜线跑位。 四、教学难点:传球跑位时的时机与传球的准确性。 五、教学步骤: 1.开始部分:进行课堂常规。 2.准备部分:一般准备活动;专项准备活动;游戏。 3.基本部分(新授): ①学习直传斜插二过一战术,教师利用演示板讲解二过一战术,学生进行观察、思考、讨论。 ②无球模仿直传斜插跑位,教师讲解示范,学生观察并模仿。 ③有球练习,教师再次强调重点、难点。学生分组自主练习,技术好的学生可展示练习。 ④教学比赛,提高与巩固所学技术,分组进行比赛,能在比赛中运用直传斜插二过一战术,比赛后自主进行分析讨论并总结。 4.结束部分:放松整理活动;课堂小结:整理器材。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/T3Uv777K
本试题收录于:
体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
美国教育家波斯提出:教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。
第二次工业革命后,美国高等教育出现了很多以满足社会需要为目的,适应工农业发展和人口激增需要的大学,史称()。
“侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚”,其中包含的法律规范构成要素有()。
在动作技能形成的()阶段,学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作,然后理解每个分解动作的基本要求和特征,对各个分解动作进行逐个的练习。
在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的()的职业角色。
某省属高校的青年教师王某在已经领取结婚证书的情况下,又与其任教班级的一名女生发展感情,过往甚密,有将该女生带至自己的住所留宿的情形。学校有关方面多次与其谈话,要求王某注意影响,王某认为这属于个人私事,学校不应干涉而加以拒绝。在此情况下,学校经研究决定,给予
在PhotoshoP中,要选取图中的熊猫(不带背景色),下列选项中最合适的工具是()。
体育教学模式的基本属性包括()。
评价心肺功能是否健康的综合指标是()。
肌肉长时间对抗最大阻力收缩的能力叫作()
随机试题
Wearesometimesafraidtospeakoutourmindslestit______trouble.
患者腹泻1d,日达4~5次水样便,无明显里急后重。粪常规:脓细胞0~2/HP,RBC1~3个/HP,便涂片染色见革兰阴性弯曲且排列咸鱼群状细菌,悬滴法见运动快的细菌,该患者最可能诊断为
我国《企业所得税法》不适用于下列哪一种企业?
下列数字修约到0.1单位正确的组是()。
人工费包括()。
如下图所示,油沿管线流动,A断面流速为2m/s。不计损失,开口C管中的液面高度h为()。
设备安装精度控制中,采用修配法对补偿件进行补充加工的目的是()。
采用汇总记账凭证账务处理程序增加了一道编制汇总记账凭证的工作程序,增加了登记总分类账的工作量。()
在近代西学东渐的过程中,大量“外来语"甚至有“外"来居上之势,盖因“西学”较“中学”发达先进也。无论高兴与否、赞成与否,这种自然而然的过程就是如此,难以人为改变,大可不必因此而痛心疾首。若一定要“查户口”“讲出身”,非要“正本清源”“查血统”,非祖宗八代“
从理论上说,模拟系统比数字系统先进。在纯模拟系统中,一个信号可以无限制地细化,而数字系统不可能得出比其数字单位所能表达的更精确的信号。但是,此种理论上的优点也带来实践上的短处。在模拟系统中,初始信号的每一步细化都对初始信号有极细微的改变,因为此种细化没有限
最新回复
(
0
)