学校教育中学生是主、客体的合一。

admin2021-12-03 69

问题学校教育中学生是主、客体的合一。

选项

答案(1)此观点说法正确。 (2)学生是教育的客体，学习的主体。在学校教育中，因为学生是处于发展中的人，自身具有自觉主观能动性，学生在教育过程中的活动是有意识／有目的的活动，始终是教育活动中的积极参与者，学生这种主观能动性的特点，作为有自觉性和独立性的人，决定了他是自我教育和发展的主体，所以学生在学习过程中处于主体地位。 (3)而在教学活动中，学生是教育的对象，教师是整个教育过程的组织者和领导者，学生接受教师的指导和教育，在教师的主导下进行学习，所以教师属于主体地位，学生属于客体地位。同时，学生自身所具备的可塑性、依附性和向师性的特点，也说明学生处于客体地位。 (4)综上，学生是主、客体的合一说法正确。

解析

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学校教育中学生是主、客体的合一。

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根据马斯洛的需要层次理论，以下哪一层次需要的力量最强、潜力最大?()

下列有关心境障碍发生的观点中，属于行为主义观点的有()。

下列对于克服变革的阻力，顺利实施变革效果最佳的方式有()。

请谈谈人本主义流派的特点。

当代领导有效性理论有()。

2014年是信号检测论引入心理学的60周年，它是现代心理物理学的重要内容。下列有关信号检测论的说法，正确的是()。

如果依据统计方法的功能进行分类的话，统计学可以分为()

皮亚杰认为智力起源于主体的动作，动作的本质是主体对客体的()

人本主义心理学派的代表人物有()

访谈法的提问环节应当使用什么样的技巧和策略?

下列哪一项属于Ⅳ型超敏反应

信用关系是在()关系基础上产生的。

下列项目中，不属于估值技术的是()。

在纸质图书数字化加工过程中，扫描图像的保存格式不包括()。

著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过、和__三个阶段。

在中国农历中，每个月的最后一天叫作()。

关于法律关系，下列说法不能成立的有

在下面的选项中，比较准确地描述了不归零码的是______。

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请谈谈人本主义流派的特点。

当代领导有效性理论有()。

2014年是信号检测论引入心理学的60周年，它是现代心理物理学的重要内容。下列有关信号检测论的说法，正确的是()。

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下列哪一项属于Ⅳ型超敏反应

信用关系是在()关系基础上产生的。

下列项目中，不属于估值技术的是()。

在纸质图书数字化加工过程中，扫描图像的保存格式不包括()。

著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过______、______和______三个阶段。

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在下面的选项中，比较准确地描述了不归零码的是______。

著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过、和__三个阶段。