布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是( )。

admin2022-10-31 63

问题布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是( )。

选项 A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论

答案D

解析布鲁纳是当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人物之一。布鲁纳提出了“学科基本结构”的思想，认为每门学科都存在一系列的基本结构。“学科基本结构”就是指某门学科的基本概念和基本原则，如化学中的“键”，数学中的交换律、分配律和结合律等。在他看来，学生掌握“学科基本结构”应该是知识学习方面的最低要求。学生如果掌握了“学科基本结构”，就能更好地掌握整个学科。

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布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是( )。

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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童()

皮亚杰提出主体通过()形式来实现对客体的适应。

心理社会发展理论认为，人的发展经历八个阶段，每个阶段有相应的核心任务，核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(6～12岁)，儿童开始进入学校学习，该阶段的核心任务是()

在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段指()

课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值主要通过它来体现和实施。()

课程目标取向的分类包括()

()是把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。

下列不属于教师教育专业素养的是()

“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的()特点。

个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的()

甲状腺功能减低症的常见病因有哪些?

急性白血病易发生感染，主要由于

在我国，下列哪些属于法官职业道德规范所禁止的不当行为？

悬索桥索鞍安装质量检验实测项目中，不属于散索鞍安装的实测项目的有()。

在应用动态控制原理控制建设工程项目目标时，调整项目组织结构、管理职能分工属于（）措施。

下列不属于中国银监会的监管理念的是()。

长时记忆中信息的储存方式是()。

设随机变量X的分布函数为已知P{—1＜X＜1}=，则a=，b=。

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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童()

皮亚杰提出主体通过()形式来实现对客体的适应。

心理社会发展理论认为，人的发展经历八个阶段，每个阶段有相应的核心任务，核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(6～12岁)，儿童开始进入学校学习，该阶段的核心任务是()

在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段指()

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()是把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。

下列不属于教师教育专业素养的是()

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个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的()

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悬索桥索鞍安装质量检验实测项目中，不属于散索鞍安装的实测项目的有()。

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下列不属于中国银监会的监管理念的是()。

长时记忆中信息的储存方式是()。

设随机变量X的分布函数为已知P{—1＜X＜1}=，则a=________，b=________。

设随机变量X的分布函数为已知P{—1＜X＜1}=，则a=，b=。