学生心理发展的基本特征主要有( )。

admin2017-05-21 55

问题学生心理发展的基本特征主要有( )。

选项 A、连续性与阶段性
B、定向性与顺序性
C、不平衡性
D、差异性

答案A,B,C,D

解析学生心理发展的基本特征主要体现在四个方面：定向性与顺序性、连续性与阶段性、不平衡性和差异性。定向性与顺序性是指在正常条件下，个体心理的发展总是遵循一定的模式，具有一定的方向性和先后顺序，不可逆，也不可逾越。连续性与阶段性是指个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程，高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的，而且又萌发着下一阶段的新特征，表现出心理发展的连续性。另一方面，心理发展又是逐渐由量变到质变的过程，随着新质的出现，心理发展也就达到了一个新的阶段，表现为心理发展的阶段性。不平衡性是指学生心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终到达的高度而表现出多样的发展模式。差异性是指个体的心理发展虽然总要经历一些共同的发展阶段，但是发展起止时间有早晚、发展速度有快慢、最终水平和优势领域也不相同。

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学生心理发展的基本特征主要有( )。

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好的结课可以给学生以无穷的美感和艺术上的享受，但并不是教师“灵机一动”就能达成的。()

一般而言，低常儿童智商低于()。

在教学活动中，倾向于外归因的教师会更主动地调整自己的教学行为，积极地影响学生的学习活动，在结果上也更可能促进学生的发展。()

在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是民主型领导方式。()

课外活动的组织者是学校、校外教育机构和家长。()

有助于学生形成清晰表象的教学过程的基本阶段是()。

问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和()。

人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称为()。

【2012．福建】世界上第一个智力量表是()。

自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生()。

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现行规范规定，进行比例尺为1：10000的海岸地形测量时，海岸线以上应向陆地测进的距离最小应大于()m。

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资本维持原则强调公司应当保持与其章程规定一致的资本，是动态的维护；资本不变原则强调的是非经修改公司章程，不得变动公司资本，是静态的维护。()

情绪情感与认识过程的不同之处在于()。

按照信息源的性质分类，信息可分为()。

【21】【28】

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一般而言，低常儿童智商低于()。

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自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生()。

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【21】【28】

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