请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：如指导小学低年级学生学习，试拟定教学目标。

admin2018-07-04 66

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

问题：
如指导小学低年级学生学习，试拟定教学目标。

选项

答案知识与技能目标：初步了解重叠排列的特点，掌握用重叠排列的方法组合许多相同的图形，学会设计简单的重复图案。过程与方法目标：通过观察与欣赏，探究图案排列、重复的规律，能够选用拼摆、剪贴、绘画等方法表现有规律重复的图案，锻炼抽象构成能力，提高造型能力以及创造能力。情感态度与价值观目标：通过对重叠形状的学习。提高审美素养，培养留心生活细节的好习惯和热爱生活的情感。

解析

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：如指导小学低年级学生学习，试拟定教学目标。

小学教育教学知识与能力

教师资格

李老师除了关注学生的成绩，还关注每位学生的人格和道德发展。这说明李老师遵循()的职业道德规范。

下列外国作家、作品、国别对应错误的是()。

贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是()。

我国社会主义教育目的的理论基础是()。

以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是()。

“一把钥匙开一把锁”使每个学生都能够扬长避短得到最好的发展，体现了()的原则。

上好一堂课的具体要求有哪些?

他因没有汽车而留在家里。(as)

为保证儿童及时接受预防接种，医疗机构与儿童的监护人应当

当工程量的变化直接造成该项工作单位成本的变动超过(　　)时，宜对有关工作内容采用新的费率或价格。

“谁可向谁，依据何种法律理由，主张什么?”这句话揭示了法律中的基本问题，下列理解错误的是()。

一般活动的周安排，常常()进行

教师讲课时要注意语言的轻重缓急、抑扬顿挫，对重、难点部分，声音要洪亮，速度要放慢，或者采用突然停止讲话的方式以引起学生的注意。针对这些做法，下列关于教师运用感知规律组织教学的描述正确的是()。

简述南京国民政府主要立法原则和立法权配置。

原型法的实现可借助于许多工具为系统实现原型，下面()能用来完成自动输入编辑。

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贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是()。

我国社会主义教育目的的理论基础是()。

以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是()。

“一把钥匙开一把锁”使每个学生都能够扬长避短得到最好的发展，体现了()的原则。

上好一堂课的具体要求有哪些?

他因没有汽车而留在家里。(as)

为保证儿童及时接受预防接种，医疗机构与儿童的监护人应当

当工程量的变化直接造成该项工作单位成本的变动超过( )时，宜对有关工作内容采用新的费率或价格。

“谁可向谁，依据何种法律理由，主张什么?”这句话揭示了法律中的基本问题，下列理解错误的是()。

一般活动的周安排，常常()进行

教师讲课时要注意语言的轻重缓急、抑扬顿挫，对重、难点部分，声音要洪亮，速度要放慢，或者采用突然停止讲话的方式以引起学生的注意。针对这些做法，下列关于教师运用感知规律组织教学的描述正确的是()。

简述南京国民政府主要立法原则和立法权配置。

原型法的实现可借助于许多工具为系统实现原型，下面()能用来完成自动输入编辑。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：如指导小学低年级学生学习，试拟定教学目标。

当工程量的变化直接造成该项工作单位成本的变动超过(　　)时，宜对有关工作内容采用新的费率或价格。