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  3. 为维护儿童权益，促进儿童全面发展，2011年国务院颁布了《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》(以下简称《纲要》)。国家统计局根据相关部门统计数据和资料，对《纲要》五年来的实施情况进行了综合汇总和分析。其中，学前教育稳步发展，学前三年毛入园率持续提高

为维护儿童权益，促进儿童全面发展，2011年国务院颁布了《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》(以下简称《纲要》)。国家统计局根据相关部门统计数据和资料，对《纲要》五年来的实施情况进行了综合汇总和分析。其中，学前教育稳步发展，学前三年毛入园率持续提高

admin2020-12-17  53
问题 为维护儿童权益，促进儿童全面发展，2011年国务院颁布了《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》(以下简称《纲要》)。国家统计局根据相关部门统计数据和资料，对《纲要》五年来的实施情况进行了综合汇总和分析。其中，学前教育稳步发展，学前三年毛入园率持续提高，提前实现《纲要》目标。2015年全国学前三年毛入园率为75％，超过《纲要》目标5个百分点。全国城市公办幼儿园1．7万所，农村公办幼儿园6．1万所，分别比2010年增长74％和57％。2015年，全国共有学前教育学校22．4万所，学前教育专任教师205．1万人，学前教育在校学生4264．8万人，分别比2010年增长49％、79％和43％。
九年义务教育巩固率继续提高，2015年达到93％，比2010年提高1．9个百分点，越来越接近95％的《纲要》目标。九年义务教育人口覆盖率已达100％，初中阶段毛入学率超过100％，小学学龄儿童净入学率达99．9％。
2015年，全国共有特殊教育学校2053所，比2010年增加347所，增长20％。特殊教育专任教师有5万人，特殊教育招生人数8．3万人，在校学生44．2万人，分别较2010年增长25％、28％和4％。2015年。全国义务教育阶段残疾儿童在校学生数为43．2万人，比上年增加4．7万人，比2010年增长4％。
2015年，全国高中阶段毛入学率达87％，比2010年提高4．5个百分点，距离《纲要》目标相差3个百分点，普通高中专任教师达169．5万人，比2010年增加17．7万人，增长12％。
2010年全国特殊教育在校学生和特殊教育专任教师的人数比约为：
选项 A、7:1
B、8:1
C、11:1
D、12:1
答案C
解析 根据材料第三段第二句话描述，2010年全国特殊教育在校学生和特殊教育专任教师的人数比约为，选与之最接近的C。
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