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教师指导学生阅读时，常常提醒学生做标记、画重点线，这种做法利用了知觉的( )特性。
教师指导学生阅读时，常常提醒学生做标记、画重点线，这种做法利用了知觉的( )特性。
admin
2016-06-19
63
问题
教师指导学生阅读时，常常提醒学生做标记、画重点线，这种做法利用了知觉的( )特性。
选项
A、理解性
B、整体性
C、恒常性
D、选择性
答案
D
解析
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本试题收录于：
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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