每个学生都有自己的独特性。他们在生活阅历、经验储备、兴趣爱好、发展阈限、思维方式以及心理水平方面存在一定的差异。尊重学生的差异，教师应该努力做到( )。

admin2018-10-08 62

问题每个学生都有自己的独特性。他们在生活阅历、经验储备、兴趣爱好、发展阈限、思维方式以及心理水平方面存在一定的差异。尊重学生的差异，教师应该努力做到( )。

选项 A、对学生一视同仁，统一要求
B、正确看待学生的优缺点，不能绝对化
C、引导学生之间进行横向比较
D、不同的学生犯错不考虑动机和原因，就直接处理

答案B

解析学生都有自身的独特性，独特性也意味着差异性。珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应该成为教师对待学生的基本态度。因此教师要因材施教，拒绝绝对化和统一化。

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每个学生都有自己的独特性。他们在生活阅历、经验储备、兴趣爱好、发展阈限、思维方式以及心理水平方面存在一定的差异。尊重学生的差异，教师应该努力做到( )。

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学生是数学学习的主人，教师是数学学习的、与．

杜威的《民本主义与教育》强调()，提出了“从做中学”的方法，开创了“现代教育派”．

有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，、与是学生学习数学的重要方式．

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“_。_。”《咏雪》中对“白雪纷纷何所以”所作的这两种回答，可以让我们领悟到什么是文学的审美特征。

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提出病因阴阳分类法及三部分类法的是

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A、黄柏B、苦参C、龙胆草D、黄芩E、黄连功能清热燥湿，杀虫止痒，利尿的是

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A、地高辛B、洋地黄毒苷C、米力农D、多巴酚丁胺E、毒毛花苷K通过激动β受体，加强心肌收缩力的非苷类

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有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，________、________与________是学生学习数学的重要方式．

教师在上新课之后与学生进行有关教学的谈话，这是()．

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“_________。_________。”《咏雪》中对“白雪纷纷何所以”所作的这两种回答，可以让我们领悟到什么是文学的审美特征。

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有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，、与是学生学习数学的重要方式．

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