我国古代对许多教育问题有了规律性认识，其中，“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是（）。

admin2020-09-11 64

问题我国古代对许多教育问题有了规律性认识，其中，“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是（）。

选项 A、整体性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、教育性原则

答案C

解析本题考查教学原则。教学原则中的循序渐进教学原则指的是循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。题干中的“学不躐等”的意思是学习不能超越次第，应循序渐进。“不陵节而施”的意思是不超过学的人的接受能力而进行教育。所以都属于循序渐进教学原则。C 项正确。

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我国古代对许多教育问题有了规律性认识，其中，“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是（）。

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在教学中，教师可采取哪些行为影响学生对自己成败的归因?()

下列选项中不属于同化迁移的现象是()

马斯洛提出人有五种基本的需要，最高级的需要是________。

奥苏贝尔认为学习动机由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力构成。下列表述正确的是()

结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育。

我国义务教育的教学计划具有、普遍性和_三个基本特征。

根据能力与知识、技能的关系分析“高分低能”现象。

性格在一定程度上会改造人的气质特征。

学校课程不等同于校本课程，而是国家课程、地方课程与校本课程的综合体。()

汲取古人智慧，萃取其思想精华。这体现了教育的()

电渣焊时，焊件一律开I形坡口。()

Thecompass(罗盘)isadevicethatisabsolutelynecessaryforthe【56】ofshipsandairplanes.Hikersoftenneedacompass,too.An

肾上腺素对心脏的作用是

为明确诊断应做的检查为该牙正确的处理方案为

为安全起见．驾驶员服用易引起嗜睡、眩晕、视力模糊或定向力障碍的药物需注意()。

有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。()

A、 B、 C、 D、 C把无理数的实部和虚部分为两个部分来分析。前一部分：1，2，3，(4)，这是一个等差数列。后一部分：根式下的底数部分为质数数列或等差数列，所以下一项为

静止期(修复期)牙周炎的病理变化。

我国古代对许多教育问题有了规律性认识，其中，“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是（ ）。

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在教学中，教师可采取哪些行为影响学生对自己成败的归因?()

下列选项中不属于同化迁移的现象是()

马斯洛提出人有五种基本的需要，最高级的需要是________。

奥苏贝尔认为学习动机由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力构成。下列表述正确的是()

结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育。

我国义务教育的教学计划具有______________、普遍性和_______________三个基本特征。

根据能力与知识、技能的关系分析“高分低能”现象。

性格在一定程度上会改造人的气质特征。

学校课程不等同于校本课程，而是国家课程、地方课程与校本课程的综合体。()

汲取古人智慧，萃取其思想精华。这体现了教育的()

电渣焊时，焊件一律开I形坡口。()

Thecompass(罗盘)isadevicethatisabsolutelynecessaryforthe【56】ofshipsandairplanes.Hikersoftenneedacompass,too.An

肾上腺素对心脏的作用是

为明确诊断应做的检查为该牙正确的处理方案为

为安全起见．驾驶员服用易引起嗜睡、眩晕、视力模糊或定向力障碍的药物需注意()。

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A、 B、 C、 D、 C把无理数的实部和虚部分为两个部分来分析。前一部分：1，2，3，(4)，这是一个等差数列。后一部分：根式下的底数部分为质数数列或等差数列，所以下一项为

静止期(修复期)牙周炎的病理变化。

我国古代对许多教育问题有了规律性认识，其中，“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是（）。

我国义务教育的教学计划具有、普遍性和_三个基本特征。