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  3. 概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征，这个方式为( )。

概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征，这个方式为( )。

admin2017-10-11  71
问题 概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征，这个方式为(    )。
选项 A、抽象
B、概括
C、比较
D、变式
答案D
解析 变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。在学生对概念的关键特征有了基本理解之后，教师可以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念的无关特征，更精确地理解概念的含义。通过变式，学习者可以看到概念应用情境的各种变化，促进对概念的灵活应用。
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