高级神经活动类型中“强一平衡一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？( )

admin2017-05-03 57

问题高级神经活动类型中“强一平衡一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？( )

选项 A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质

答案C

解析巴甫洛夫用高级神经活动类型学说解释气质的生理基础。依据神经过程的基本特性，即兴奋过程和抑制过程的强度、平衡性和灵活性，划分了四种类型。兴奋过程和抑制过程的强度，是大脑皮层神经细胞工作能力或耐力的标志，强的神经系统能够承受强烈而持久的刺激。平衡性是兴奋过程和抑制过程的相对力量。灵活性是兴奋过程和抑制过程相互转换的速度。胆汁质对应的高级神经活动过程是强、不平衡；多血质对应强、平衡、灵活；黏液质对应强、平衡、不灵活；抑郁质对应弱。因此根据题意选择C。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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高级神经活动类型中“强一平衡一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？( )

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教师资格

—Wherearethe?—Theyareplayingfootballontheplayground.

请设计一节课的教案，达到以下目的：1．学生能够正确搭配否定前缀dis-，im-，un-，non-。2．培养学生区分两种定语从句的能力。

请阅读下面一份学生的书面表达及教师的评语，并回答问题。Hi,Suzanne,Firstofall,welcometoChina.Infact,manystudentshavethesameproblemli

设a、b是两个不共线的向量，则∣a+b∣＞∣a-b∣的充要条件是()。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标，请解释“了解等腰三角形的概念”的具体含义．

教学《丑小鸭》，教师设计了三个思考题：丑小鸭在逃跑的过程中，它的形象发生了什么变化?你如何理解丑小鸭最后宁死也要靠近天鹅的行为?请联系有关资料，说说安徒生的创作意图。对该教师的教学预设评价不恰当的是()。

在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？()

属于足太阳膀胱经的腧穴是：属于足少阴肾经的腧穴是：

黄疸病证治疗中，热重于湿时应注意：

下列除哪项外，均与山楂助消化作用有关

乐曲《百鸟朝凤》是一首()独奏曲。

我们的所有政策措施和工作，都应该正确反映并有利于妥善处理各种利益关系，都应认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。()

人民警察的素质，包括(　　)。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

嵌入式系统软硬件协同设计从目标系统构思开始，经过(65)阶段完成。①需求描述　　　　②软硬件划分　　　　③硬件综合、接口综合、软件编译④软硬件集成　　⑤软硬件协同仿真与验证

设有关系R及关系S，它们分别有p、q个元组，则关系R与S经笛卡儿积后所得新关系的元组个数是()。

可以获得文本框当前插入点所在位置的属性是(　　)。

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教师资格

—Wherearethe______?—Theyareplaying______footballontheplayground.

请设计一节课的教案，达到以下目的：1．学生能够正确搭配否定前缀dis-，im-，un-，non-。2．培养学生区分两种定语从句的能力。

请阅读下面一份学生的书面表达及教师的评语，并回答问题。Hi,Suzanne,Firstofall,welcometoChina.Infact,manystudentshavethesameproblemli

设a、b是两个不共线的向量，则∣a+b∣＞∣a-b∣的充要条件是()。

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可以获得文本框当前插入点所在位置的属性是( )。

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可以获得文本框当前插入点所在位置的属性是(　　)。