后现代主义课程论流派的代表人物是 ( )

admin2012-10-27 79

问题后现代主义课程论流派的代表人物是 ( )

选项 A、布拉梅尔德
B、杜威
C、泰勒
D、多尔

答案D

解析

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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后现代主义课程论流派的代表人物是 ( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

试论如何对学生进行创造性的培养。

如何评定道德认识或道德行为在时间上的一致性?

世界上最著名的智力量表是______，最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。()

______教学模式由教师和一小组学生一起进行，用来帮助成绩差的学生阅读领会。

少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有、的特点。

陈述性知识是个人能用语言进行直接陈述的知识，也叫______。

如何理解焦虑与学习的关系?

气氛在心理学上，指人在和的强度与速度等方面的特点。

学习历史事件、历史人物、地形地貌或地理位置，都属于______学习。

试述青少年的认知发展与教学的关系。

这个标志是何含义？

交流伺服电动机的负载一定时，控制电压越高，转速越高。()

单纯性肛瘘仅有一个外口，直通入齿线上肛隐窝之内口者：单纯性肛瘘只有内口而无外口者：

塌落度表示塑性混凝土的()。

在我国，下列不属于政策性银行的是()。

基金管理公司内部控制的独立性原则是指(　　)。

任何单位和个人不得转借、转让、代开发票。()

α、β是实系数方程χ2＋2χ＋2＝0的两个虚根，则它们在复平面上对应的向量夹角的正弦值为()．

如果将所有中国人按照生日(不考虑年份，只考虑月、日)来排序，那么使用下列排序算法中(40)算法最快。

Tounderstandthemarketingconcept,itisonlynecessarytounderstandthedifferencebetweenmarketingandselling.Nottooma

后现代主义课程论流派的代表人物是 ( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

试论如何对学生进行创造性的培养。

如何评定道德认识或道德行为在时间上的一致性?

世界上最著名的智力量表是______，最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。()

______教学模式由教师和一小组学生一起进行，用来帮助成绩差的学生阅读领会。

少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有______、______的特点。

陈述性知识是个人能用语言进行直接陈述的知识，也叫______。

如何理解焦虑与学习的关系?

气氛在心理学上，指人在______和______的强度与速度等方面的特点。

学习历史事件、历史人物、地形地貌或地理位置，都属于______学习。

试述青少年的认知发展与教学的关系。

这个标志是何含义？

交流伺服电动机的负载一定时，控制电压越高，转速越高。()

单纯性肛瘘仅有一个外口，直通入齿线上肛隐窝之内口者：单纯性肛瘘只有内口而无外口者：

塌落度表示塑性混凝土的()。

在我国，下列不属于政策性银行的是()。

基金管理公司内部控制的独立性原则是指( )。

任何单位和个人不得转借、转让、代开发票。()

α、β是实系数方程χ2＋2χ＋2＝0的两个虚根，则它们在复平面上对应的向量夹角的正弦值为()．

如果将所有中国人按照生日(不考虑年份，只考虑月、日)来排序，那么使用下列排序算法中(40)算法最快。

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少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有、的特点。

气氛在心理学上，指人在和的强度与速度等方面的特点。

基金管理公司内部控制的独立性原则是指(　　)。