分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作，并论述其教育思想。

admin2012-01-29 55

问题分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作，并论述其教育思想。

选项

答案(1)夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则，高度评价了教师的职业，强调了教师的作用。这些主张，在反对封建教育，建立新的教育科学方面，都起了积极的作用。 (2)赫尔巴特的《普通教育学》是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已开始成为一门独立的学科。该书分为：绪论、教育的一般目的、兴趣之多方面(教学)、品格之道德力量(德育)四个部分。他从迎合德国反动贵族阶级利益的伦理学出发，提出“教育的最高目的是道德”；他以心理学为基础，规定了教学步骤；他还强调了教学的教育作用。 (3)杜威的《民主主义与教育》从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活，主张让学生在实际生活中学习，提倡“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“在做中学”。他的这种学说是以“经验”为基础，以行动为中心，带有狭隘的色彩经验主义。

解析

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分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作，并论述其教育思想。

中学教育学

原教师资格

教师资格

不是以语言为主的教学方式有()

以杜威为代表的现代教育强调______在教育中的中心地位。

______指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为()

反映活动的外表特征和外部联系的知识称为()

学校教育的基本要素包括教育者、______和教育影响。

生物因素是人的发展的物质前提。()

课的组成部分通常包括以下几个方面：______、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。

教学的基本组织形式是()

在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于认知策略。()

迈克卡将学习策略分为()策略、()策略和()策略。

设备的设计开发是一个复杂的过程，也是设计由研发向生产转移的过程，需要同时满足来自(　　)的要求。

施工索赔是指在施工合同履行过程中，合同一方因对方不履行或不适当履行合同义务而遭受损失时向对方提出的价款与()补偿的要求。

关于爆炸极限下列说法错误的是()。

趋势线与轨道线相比，()。

根据民事诉讼法律制度的规定，下列各项中，属于诉讼终结的原因有()。

新发生不良贷款的内部原因不包括()。

我国商业银行存贷比的计算公式为()。

电场线不是电荷的运动轨迹，也不是客观存在的线。()

分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作，并论述其教育思想。

中学教育学

原教师资格

教师资格

不是以语言为主的教学方式有()

以杜威为代表的现代教育强调______在教育中的中心地位。

______指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为()

反映活动的外表特征和外部联系的知识称为()

学校教育的基本要素包括教育者、______和教育影响。

生物因素是人的发展的物质前提。()

课的组成部分通常包括以下几个方面：______、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。

教学的基本组织形式是()

在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于认知策略。()

迈克卡将学习策略分为()策略、()策略和()策略。

设备的设计开发是一个复杂的过程，也是设计由研发向生产转移的过程，需要同时满足来自( )的要求。

施工索赔是指在施工合同履行过程中，合同一方因对方不履行或不适当履行合同义务而遭受损失时向对方提出的价款与()补偿的要求。

关于爆炸极限下列说法错误的是()。

趋势线与轨道线相比，()。

根据民事诉讼法律制度的规定，下列各项中，属于诉讼终结的原因有()。

新发生不良贷款的内部原因不包括()。

我国商业银行存贷比的计算公式为()。

电场线不是电荷的运动轨迹，也不是客观存在的线。()

设备的设计开发是一个复杂的过程，也是设计由研发向生产转移的过程，需要同时满足来自(　　)的要求。