2. 职业资格
  3. 材料： 　大一班的“甜甜果汁店”游戏开始了，孩子们在柜台上准备了颜色各异的瓶子，大小不同的花片和珠子。佳佳是“店长”，她对青青和玲玲说：“红色瓶子里是苹果汁，橙色瓶子里是橙汁，黄色瓶子里是柠檬汁，你们不要弄错了。”青青说：“如果顾客想要混合果汁怎么办?”佳

材料： 　大一班的“甜甜果汁店”游戏开始了，孩子们在柜台上准备了颜色各异的瓶子，大小不同的花片和珠子。佳佳是“店长”，她对青青和玲玲说：“红色瓶子里是苹果汁，橙色瓶子里是橙汁，黄色瓶子里是柠檬汁，你们不要弄错了。”青青说：“如果顾客想要混合果汁怎么办?”佳

admin2022-01-25  59
问题 材料：
　大一班的“甜甜果汁店”游戏开始了，孩子们在柜台上准备了颜色各异的瓶子，大小不同的花片和珠子。佳佳是“店长”，她对青青和玲玲说：“红色瓶子里是苹果汁，橙色瓶子里是橙汁，黄色瓶子里是柠檬汁，你们不要弄错了。”青青说：“如果顾客想要混合果汁怎么办?”佳佳看了看，拿来一个透明的瓶子说：“就装在这里，它比较贵。”“顾客”龙龙来了，玲玲说：“欢迎光临，请问你要喝什么果汁?”佳佳说：“今天橙汁特价。”龙龙回答：“好，就橙汁吧。”青青很快用橙色花片和珠子制作了一杯“果汁”，并插上吸管说：“这是你的果汁，请慢用。”三位幼儿在得到龙龙的好评后都开心得笑了。
　问题：

提出教师支持和引导幼儿进一步游戏的建议。
选项
答案教师支持和引导幼儿进一步游戏的建议。 ①满足幼儿的物质需求。 教师要及时关注幼儿在游戏中游戏材料的使用情况，根据幼儿的需求，及时投放新的材料或更换不适宜的材料，从物质上保证游戏的顺利进行，支撑游戏的延伸。 ②丰富幼儿的生活经验。 丰富幼儿的生活经验，可以使游戏的主题和内容变得多姿多彩。教师可以向幼儿说明外卖的含义及过程，在游戏中增加外卖员的角色，丰富游戏的内容。 ③提出启发性的问题。 教师可以在幼儿游戏内容单一或游戏进行不下去的时候，提出启发性的问题，激发幼儿的想象和思考。推动游戏继续进行。
解析
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