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  3. 阅读材料，回答问题。 材料1：成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过

阅读材料，回答问题。 材料1：成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过

admin2017-12-11  66
问题 阅读材料，回答问题。
材料1：成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。
材料2：新平中学在2010年7月进行了第四届“‘学生成长记录袋’展示交流”评比活动。学校想通过这样的活动，引导学生对自己的学习进行反思和评价，使学生感受到自己的不断成长与进步，激励他们的学习热情，发挥他们多方面的潜能；这次活动促使了每个家长和教师都能去关注学生的学业成绩，关注学生的创新精神和实践能力，使他们能全面了解学生的学习、生活动态和个性特长，发现学生的闪光点，让家长和教师对孩子进行更好的教育。校长说：“成长记录袋材料不宜过多，但要具有代表性，能表现出该生的特长和才艺，比如学生个性化的自我介绍和成长照片，荣誉证书、作品集、优秀的各种作业、试卷、标本等。内容要丰富多彩，才能真正做到客观地评价学生。”
请根据上述材料回答：
你认为新课改过程中教学评价改革的趋势是什么?
选项
答案趋势： ①加强教学评价的理论研究。教学评价理论是教学评价实践的指导，评价理论能鉴别出最重要的评价因素，为系统地、相互联系地开展评价工作提供基本的准则。丰富发达的评价理论必将有力地推动评价实践的发展。 ②教学评价要立足于学生的发展。教学评价是促进学生发展的有效手段，评价不是为了揭示学生在群体中的位置，不是为了甄别和选拔，而是为了让学生展示个性、追求卓越、谋求发展。评价的实质是“创造适合于儿童的教育”。 ③扩充教学评价的对象，促进评价指标的多元化。从近年来国外课程与教学评价的发展情况看，在评价对象的确定上，都主张开放化和多元化，以期达到比较全面地评价课程与教学的目的。把课程与教学评价对象扩大为包括课程开发过程的评价、教师组织实施的评价、学生才能的评价、学业成绩的评价、课程决策与管理成效的评价等方面。即使学生学业成绩的评价，也不是只重视对知识的机械记诵，或只重结果。而是全面关注学生的态度、能力、创新意识，关注学习的过程。 ④重视量化评价方法和质性评价方法的结合。量化评价科学、客观，并在一定程度上促进我国现代课程评价体系的建立，但不能测量许多难以量化的丰富的内容，如鉴赏力、创造力等。质性评价方法较好地弥补了量化评价方法的不足，是对量化评价方法的一种反思批判和革新。从根本上讲，质性评价方法是为了更逼真地反映教育现实。 ⑤教学评价功能的转变。从重视鉴定质量、区别优劣、选拔淘汰转向重视诊断、反馈、激励、改进，即强调教学评价的教育性功能，强渊通过评价促进学生主动、全面、可持续地发展。总之，教学评价向综合性、多元性、发展性方向发展。
解析 考研大纲中并没有“成长记录袋”的知识点，但是作为考生，应该了解当前基础教育改革中新潮的评价方法和课程设置等。希望通过这道题的详细答案，考生既能了解成长记录袋，又能学会如何应付此类题的答法。
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