下列关于无机结合料稳定材料振动压实试验，说法正确的是( )。

admin2022-04-13 68

问题下列关于无机结合料稳定材料振动压实试验，说法正确的是( )。

选项 A、该试验适用于在室内对水泥、石灰、石灰粉煤灰稳定粒料土基层材料进行振动压实  试验
B、以水泥为结合料的试验拌和后要在1h内完成该试验
C、确定不同含水率下的压实效果时，高含水率下是以压头回弹跳起为停止振动压实  的控制条件
D、混合料拌和后装料时应严格按四分法进行，混合料的离析对室内试验结果有很大影响

答案A,B,D

解析该试验方法适用于在室内对水泥、石灰、石灰粉煤灰稳定粒料土基层材料进行振动压实试验；对于水泥稳定类材料，从加水拌和到进行压实试验间隔的时间越长，水泥的水化作用和结硬程度就越大，因此，要求以水泥为结合料的试验拌和后要在1h内完成试验；由于振动压实中水分的影响作用显著，高含水率下压头回弹跳起现象很难出现，因此，高含水率下是以试料挤出为停止振动压实的控制条件；混合料拌和后装料时应严格按四分法进行，混合料的离析对室内试验结果有很大影响。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/RHvy777K

最新回复(0)

下列关于无机结合料稳定材料振动压实试验，说法正确的是( )。

道路工程

试验检测师

公路水运工程试验检测人员

一组混凝土试件的抗压强度试验结果分别为40.4MPa、48.0MPa、52.2MPa，确定该组混凝土的抗压强度值应为()MPa。

增加击实功，可提高土的最大干密度。()

《公路土工合成材料试验规程》(JTGE50—2006)中规定，宽条拉伸试验，试样宽度为50mm。()

土工合成材料的拉伸强度是试验中试样被拉伸直至断裂时每单位宽度的最大拉力。()

土工合成材料的单位面积质量指单位面积的试样，在标准大气条件下的质量。()

固结试验是研究土压缩性的试验方法。()

土工合成材料的断裂拉力与拉伸强度相同。()

土的强度指土的抗压强度。()

沥青混合料配合比设计中，矿料级配设计的选用及调整原则是什么?

试述路面沥青混合料应具备的主要技术性质。

微生物细胞中含量最多的成分是()。

患儿，3岁。腹泻两天，大便如蛋花汤样，泻下急迫，气味臭，食欲不振，发热发躁，口渴，小便短黄，舌质红，苔黄腻，指纹紫，辨证为()

A．尊重家属意见，不惜一切代价进行抢救B．说服家属彻底放弃治疗与抢救C．实施积极安乐死D．有限度地治疗与抢救E．实行消极安乐死某老年患者身患肺癌，生命垂危，家属明确要求不惜一切代价抢救，医生应选择

下列资产负债表项目中，根据有关科目余额减去其备抵科目余额后的净额填列的是()。(2018年)

组团社不应该为地接社、履行辅助人的违约行为承担责任，由地接社、履行辅助人自行承担责任。()

作为一名教师，如果你不小心在全班学生面前摔倒了。你会怎么办?

一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是(　　)。

以下叙述中正确的是

下列关于无机结合料稳定材料振动压实试验，说法正确的是( )。

道路工程

试验检测师

公路水运工程试验检测人员

一组混凝土试件的抗压强度试验结果分别为40.4MPa、48.0MPa、52.2MPa，确定该组混凝土的抗压强度值应为()MPa。

增加击实功，可提高土的最大干密度。()

《公路土工合成材料试验规程》(JTGE50—2006)中规定，宽条拉伸试验，试样宽度为50mm。()

土工合成材料的拉伸强度是试验中试样被拉伸直至断裂时每单位宽度的最大拉力。()

土工合成材料的单位面积质量指单位面积的试样，在标准大气条件下的质量。()

固结试验是研究土压缩性的试验方法。()

土工合成材料的断裂拉力与拉伸强度相同。()

土的强度指土的抗压强度。()

沥青混合料配合比设计中，矿料级配设计的选用及调整原则是什么?

试述路面沥青混合料应具备的主要技术性质。

微生物细胞中含量最多的成分是()。

患儿，3岁。腹泻两天，大便如蛋花汤样，泻下急迫，气味臭，食欲不振，发热发躁，口渴，小便短黄，舌质红，苔黄腻，指纹紫，辨证为()

A．尊重家属意见，不惜一切代价进行抢救B．说服家属彻底放弃治疗与抢救C．实施积极安乐死D．有限度地治疗与抢救E．实行消极安乐死某老年患者身患肺癌，生命垂危，家属明确要求不惜一切代价抢救，医生应选择

下列资产负债表项目中，根据有关科目余额减去其备抵科目余额后的净额填列的是()。(2018年)

组团社不应该为地接社、履行辅助人的违约行为承担责任，由地接社、履行辅助人自行承担责任。()

作为一名教师，如果你不小心在全班学生面前摔倒了。你会怎么办?

一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是( )。

以下叙述中正确的是

一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是(　　)。