小学生吴某多次表现出严重不良行为，对学校造成极其恶劣的影响，校方多次教育无果。依据法律规定吴某可以被安排至( )继续接受教育。

admin2019-06-13 58

问题小学生吴某多次表现出严重不良行为，对学校造成极其恶劣的影响，校方多次教育无果。依据法律规定吴某可以被安排至( )继续接受教育。

选项 A、少管所
B、特殊学校
C、专门学校
D、劳动学校

答案C

解析《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第二十五条规定，对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。

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小学综合素质

教师资格

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小学生吴某多次表现出严重不良行为，对学校造成极其恶劣的影响，校方多次教育无果。依据法律规定吴某可以被安排至( )继续接受教育。

小学综合素质

教师资格

课堂导入方式多种多样。根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，收寓教于趣中。

现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。

物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于()。

小强考试前紧张，忧心忡忡：考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于()。

“儿童中心主义”教育理论，违背了()。

古代西方教育中强调身心和谐发展的是()。

【2018下】小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于()。

提出教师应有“农夫的身手，科学的头脑，艺术的兴味和改造社会的精神”的是我国著名教育学家()，他树立了“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身人民教育事业的师德楷模。

小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，他们不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是()认知风格。

奠定了班级授课制理论基础的《大教学论》的作者是()。

Thenewpresidentisreported______Chinaafterhetakesofficeinthecapital.

《中华人民共和国建筑法》规定，工程监理单位(　　)，给建设单位造成损失的，应当承担相应的赔偿责任．

周文王、汉高祖、康熙依次为帝王的()。

4．5，3．5，2．8，5．2，4．4，3．6，5．7，()

设f(x)=是连续函数，求a，b的值．

结构分析方法就是面向哪项自顶向下逐步求精进行需求分析的方法?

CultureShockI.Thedefinitionofcultureshock1.feelingslikesurprise,disorientation,uncertaintyand【B1】【B1】

过分多疑的心理，因素很是复杂，决在非单纯神经过敏可以解释。(not…merelyby)(linkwith)

小学生吴某多次表现出严重不良行为，对学校造成极其恶劣的影响，校方多次教育无果。依据法律规定吴某可以被安排至( )继续接受教育。

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现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。

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【2018下】小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于()。

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小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，他们不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是()认知风格。

奠定了班级授课制理论基础的《大教学论》的作者是()。

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《中华人民共和国建筑法》规定，工程监理单位( )，给建设单位造成损失的，应当承担相应的赔偿责任．

周文王、汉高祖、康熙依次为帝王的()。

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设f(x)=是连续函数，求a，b的值．

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过分多疑的心理，因素很是复杂，决在非单纯神经过敏可以解释。(not…merelyby)(linkwith)

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