首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
阅读下面的文章,回答问题。 鲁穆公问于子思日:“吾闻庞氏之子不孝,其行奚如?”子思对日:“君子尊贤以崇德,举善以观民。若夫过行,是细人之所识也,臣不知也。”子思出。子服厉伯入见,问庞氏子,子服厉伯对曰:“其过三。”皆君之所未尝闻。自是这后,君贵子思
阅读下面的文章,回答问题。 鲁穆公问于子思日:“吾闻庞氏之子不孝,其行奚如?”子思对日:“君子尊贤以崇德,举善以观民。若夫过行,是细人之所识也,臣不知也。”子思出。子服厉伯入见,问庞氏子,子服厉伯对曰:“其过三。”皆君之所未尝闻。自是这后,君贵子思
admin
2020-12-20
50
问题
阅读下面的文章,回答问题。
鲁穆公问于子思日:“吾闻庞氏之子不孝,其行奚如?”子思对日:“君子尊贤以崇德,举善以观民。若夫过行,是细人之所识也,臣不知也。”子思出。子服厉伯入见,问庞氏子,子服厉伯对曰:“其过三。”皆君之所未尝闻。自是这后,君贵子思而贱子服厉伯也。
或曰:鲁之公室,三世劫于季氏,不亦宜乎?明君求善而赏之,求奸而诛之,其得之一也。故以善闻之者,以说善同于上者也;以奸闻之者,以恶奸同于上者也:此宜赏誉之所及也。不以妇闻,是异于上而下比周于奸者也,此宜毁罚之所及也。今子思不以过闻而穆公贵之。厉伯以奸闻而穆公贱之。人情皆喜贵而恶贱,故季氏之乱成而不上闻,此鲁君之所以劫也。且此亡王之俗,取、鲁之民所以自美,而穆公独贵之,不亦倒乎?
以下对鲁穆公“贵子思而贱子服厉伯”的原因分析正确的一项是:
选项
A、认为子服厉伯居心叵测,与坏人勾结
B、认为子服厉伯见识浅薄,所言不足为信
C、认为子服厉伯议论别人的短处,非君子所为
D、认为子服厉伯心胸狭隘,不能原谅别人的过失
答案
C
解析
由第1段“自是这后,君贵子思而贱子服厉伯也”可知,鲁穆公“贵子思而贱子服厉伯”是因为二者对鲁穆公关于庞氏之子不孝问题的不同态度,子思认为小人才会记住错误行为,子服厉伯则直陈庞氏之子的三条过错。由此可知,鲁穆公认为子思是君子,而子服厉伯是小人,故“贵子思而贱子服厉伯”。故本题选C。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/RCRY777K
0
上海
行测
地方公务员
相关试题推荐
预期社会化是一种指向未来角色的社会学习过程。在这一过程中,人们要学习的不是现在要扮演的角色,而是将来要扮演的角色。根据上述定义,下列属于预期社会化的是:
尽管人工智能看起来无所不能,然而《每日经济新闻》记者采访了科研专家、技术人员和商界代表,___________。目前的人工智能依然停留在语音识别、图片识别的层面,只是在局部领域解决一些前人有经验的事情,但对于更广泛的领域,如更深层次的语义识别、逻辑推理、常
一个不容忽视的事实是,当今世界的人才流动和教育资源供给呈现明显的国际化趋势,有条件的家长和考生更倾向于在全球视野中来审视各所大学。同时,今天考生成长的途径也日益多元化。内地去国外读大学的人逐年增加,而内地教育部门与高校仍然以单一的考核标准指挥着高考这一出教
根据下列资料,回答以下问题。2015年,某市非公有制经济实现增加值348.12亿元,比上年净增加23.69亿元,非公有制经济增加值占地区生产总值的比重为57.5%。其中,民营经济增加值335.24亿元,外商经济增加值11.84亿元,港澳台经济增加值1.0
发散思维又称“辐射思维”“放射思维”“多向思维”“扩散思维”“求异思维”,是指从一个目标出发,沿着各种不同的途径去思考,探求多种答案的思维。根据上述定义,下列属于发散思维的是:
近年来,以政务微博方式为代表的网络问政大大方便了政府和群众之间的联系。与此同时,也有少部分干部陷入认识误区,认为有了网络,跑基层、搞调研就不重要了,在办公室点点鼠标,社情民意就能尽收眼底。对此,《光明日报》评论认为,上网尽管只隔了一个屏幕,但还是有距离的;
下列影视剧情景设计符合历史常识的是:
某政府机构为了提高工作效率,计划召开一个连续4天的工作会议,集中讨论、审批分别涉及交通、能源、社会保障、文化、信息技术、教育、环境保护等方面的7个申请项目。会议议程规定:(1)每天讨论的申请项目不超过3个;(2)文化申请项目必须安排在第二天讨论;(3
成语“寸草生晖”出自下列哪首诗?
下列句子中有歧义的一项是:
随机试题
下列哪项不符合特发性1型糖尿病的特点
关于室内采暖系统安装后的系统压力试验,下列说法不正确的是()(p为系统顶点的工作压力)。
社区在发展教育中的功能包括()
【2013年德州市市直】以下属于元认知计划策略的是()。
社区服务的特点()。
下列经济指标与衡量对象对应关系正确的是()。
Ifyouintendusinghumorinyourtalktomakepeoplesmile,youmustknowhowtoidentifysharedexperiencesandproblems.Your
A:Didyoubuythebook?B:______
WhyUseDramaTextsintheLanguageClassroom?I.ValueanduseofdramaA.Theteacherbeingabletorealize"reality"throug
A、TheirneighborMr.Churchillwillhelpthempaintthehouse.B、Theirhouseisstillnewandneedn’tanypaintwork.C、Theywil
最新回复
(
0
)