简述布鲁纳的教育目标观。

admin2013-05-25 57

问题简述布鲁纳的教育目标观。

选项

答案(1)学校应该鼓励学生们发现他们自己的猜测的价值和改进的可能性。 (2)学校的第二个目标应该是发展学生们运用思想解答问题的信心。 (3)学校的第三个目标是培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材。 (4)学校的第四个口标是培养学生“经济地使用思想”。 (5)学校的第五个目标是发展理智上的忠诚。

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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教育的阶级性始于奴隶社会，其具体体现在()。
初中教育的个体发展任务是什么?
聘任教师的形式有()。
德育体谅模式非常注重培养学生的()。
德育方法
关于环境对个体发展的影响，正确的说法有()。
强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整台，以双学科或多学科的课程组织模式设计韵课程结构是()。
儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于()。
最早研究群体动力的是心理学家是______。
长时记忆中的信息遗忘主要是由干扰造成的，被干扰所破坏的主要是()。

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SouthAfricahas11officiallanguages．Ifyouwanttosayhello，it’s“sawubona”inZulu，and“hallo”inAfrikaans．Now．SouthAfrica’
Thechildrencheeredupwhentheysawhundredsofcolorfulballoons______slowlyintothesky.
甲状腺乳头状癌的特点是
患者，男，18岁。既往体健，突然感到右侧胸痛，胸闷，呼吸困难不能平卧。查体：口唇发绀，右侧胸部膨隆，肋间隙增宽，听诊呼吸音减弱，叩诊呈鼓音。胸片示：右侧透光度增强。该患者目前最重要的护理措施是
男性，18岁，腹部损伤脾破裂，血压70/60mmHg，失血量约1600ml，尿量每小时10ml，皮肤湿冷，呼吸急促。恰当的治疗策略是
弱电间的位置应根据建筑布局、信息点分布和水平电缆长度等确定。水平电缆长度应不大于()m。
呈块(石)碎(石)状镶嵌结构或呈大块状砌体结构，拱部无支护时可产生小坍塌，侧壁基本稳定，爆破震动过大易坍塌的是()围岩。
从控制过程看，证券组合管理通常包括的步骤有()。
下列历史事实错误的是：
企业价值链理论是由()最先提出来的。

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