有经验的教师都清楚，唤起学生的注意并不难，难的是保持学生注意稳定于整个教学过程之中。在实际教学过程中，教师应该( )。

admin2019-06-18 66

问题有经验的教师都清楚，唤起学生的注意并不难，难的是保持学生注意稳定于整个教学过程之中。在实际教学过程中，教师应该( )。

选项 A、在教学过程中时刻考虑随意注意，运用随意注意提高学习对学生的吸引力
B、用教学方式和学习方式的多样性保持学生注意
C、以适当的教学速度，使学生上课保持注意
D、注重教学内容难易适度，避免过难、过易的内容削弱学生注意力

答案B,C,D

解析在教学中要正确运用无意注意规律组织教学活动。

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有经验的教师都清楚，唤起学生的注意并不难，难的是保持学生注意稳定于整个教学过程之中。在实际教学过程中，教师应该( )。

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以下行为不违背《中华人民共和国未成年人保护法》的有()。(2014·山东)

请你从知识与能力的关系人手，分析高分低能现象。(2013·贵州)

论述马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。(2015·贵州)

一般认为动机具有以下哪几种功能?()(2014．山东)

课程标准是国家基础教育课程质量的主要标志，它统领着课程的管理、评价、监督与指导，具有一定的严肃性和正统性。()(2014·贵州)

实施素质教育的重点是()。(2015·浙江)

爱岗敬业是教师职业道德的本质要求，_是师德的灵魂，_是教师的天职，为人师表是教师的内在要求，终身学习是教师专业发展的不竭动力。(2015·辽宁)

元认知包括两个相对独立的成分，即元认知控制和()。(2015·吉林)

“小型分散”便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会，这种课外活动形式是()。

根据学习的定义，学习的内涵包括()

患儿为40周足月儿，顺产，生后半小时即出现呕血。为明确诊断，应最先考虑的检查有

双抗体夹心ELISA法是检测

硝酸酯类用于钙通道阻断药最适用于

下列项目中，应记入“营业外支出”账户的有()。

1+2+3+4+……+n=2005003，则自然数n=()。

已知方程有通解求满足条件的φ(x)．

以下程序段的输出结果是X=1：Y=4DoUntilY>4X=X*Y：Y=Y+1LoopPrintX

Peoplewhoworknightshiftsareconstantlyfightingagainstan“internalclock”intheirbodies.Quiteoftentheclocktellsth

A、Mildcognitiveimpairmentcanbecuredbyweightlifting.B、Increasedmusclestrengthcanimprovebrainfunctioninolderadul

有经验的教师都清楚，唤起学生的注意并不难，难的是保持学生注意稳定于整个教学过程之中。在实际教学过程中，教师应该( )。

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以下行为不违背《中华人民共和国未成年人保护法》的有()。(2014·山东)

请你从知识与能力的关系人手，分析高分低能现象。(2013·贵州)

论述马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。(2015·贵州)

一般认为动机具有以下哪几种功能?()(2014．山东)

课程标准是国家基础教育课程质量的主要标志，它统领着课程的管理、评价、监督与指导，具有一定的严肃性和正统性。()(2014·贵州)

实施素质教育的重点是()。(2015·浙江)

爱岗敬业是教师职业道德的本质要求，___________是师德的灵魂，___________是教师的天职，为人师表是教师的内在要求，终身学习是教师专业发展的不竭动力。(2015·辽宁)

元认知包括两个相对独立的成分，即元认知控制和()。(2015·吉林)

“小型分散”便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会，这种课外活动形式是()。

根据学习的定义，学习的内涵包括()

患儿为40周足月儿，顺产，生后半小时即出现呕血。为明确诊断，应最先考虑的检查有

双抗体夹心ELISA法是检测

硝酸酯类用于钙通道阻断药最适用于

下列项目中，应记入“营业外支出”账户的有()。

1+2+3+4+……+n=2005003，则自然数n=()。

已知方程有通解求满足条件的φ(x)．

以下程序段的输出结果是X=1：Y=4DoUntilY>4X=X*Y：Y=Y+1LoopPrintX

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A、Mildcognitiveimpairmentcanbecuredbyweightlifting.B、Increasedmusclestrengthcanimprovebrainfunctioninolderadul

爱岗敬业是教师职业道德的本质要求，_是师德的灵魂，_是教师的天职，为人师表是教师的内在要求，终身学习是教师专业发展的不竭动力。(2015·辽宁)