首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是( )。
教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是( )。
admin
2019-11-08
52
问题
教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是( )。
选项
A、教学
B、智育
C、教育
D、上课
答案
A
解析
教学是在一定教育目的的规范下,由教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/QuVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
阅读有关语文教学中情感教育的教学论文(节选),按照要求答题。语文教学过程,既是一个“传道、授业、解惑”的认知过程,又是一个“陶冶学生情操,引导学生走向正途”的情感过程。情感在从认识到形成能力、习惯的转化过程中起着极其重要的中介作用。它既像催化剂,又像中药的
朱光潜《咬文嚼字》(节选)郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说:“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听,嫌这话不够味,想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”,“你这没有骨气的文人!”就够味了。他觉得这字改得很恰
猛虎与蔷薇①“名山大川,小桥流水,可悦人目;蝉吟虫唱,风声雨声,可愉人耳;涛走云散,潮涌星移.可启人思;珍器古玩,诗文书画,可怡人情。”这斑斓绚丽的事物,给了我们最直观的认知。②高山流水,天涯毗邻,给了我们知己的感动;相濡以沫,举案齐眉,给了我们爱人的
以下是一位高中生的习作,阅读并回答。人生就是一条路人与路的关系非常密切,没有了人,路也是不复存在,没有了路,人也就寸步难行,人与路既和谐又统一。人的一生就是一条路。在这条路上,人需要思考。伯克曾说:“具有创造性独立思维的人,才
以下节选的是《背影》一课的三个教学案例,请做简要评析。例一一、课内交流段落提纲回家奔丧——丧事毕,赴南京,父子同行;事虽忙,不放心,亲自送行南京送别——看行李,拣座位,再三叮咛;穿铁道,见背影,几度落泪北京
阅读《我的叔叔于勒》的课例讲评(节选),按要求答题。本文除了以精妙的构思吸引人,更以其丰满的人物形象塑造让人印象深刻。理解人物最好的方法是品读细节,抓住人物的语言、动作、神态、心理去品析。要给予学生充分的时间和自由读好文本,这是对话的基础。我在教
某教师上作文课时,要求学生根据刚学过的《荷塘月色》的景物描写仿写一段,请问这种做法是哪种作文训练方式?()
阅读下面的教学课堂实录(片段),按要求答题。一位老师在给学生教学写作的“波澜”的效果的时候,是这样开始的:一位老太太做寿,她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下:这个婆娘不是人(举座皆惊),九天仙女下凡尘(喝彩),
阅读有关语感的研究论文片段,按照要求答题。语感是对言语的直感,要想提升语感的品质,必须有一定的语理来调整。语理是对语言现象的理性认识,把语言现象提升到规律,就产生语理。例如,凭借语感,有些词句在口语的环境里说起来觉得别扭;有些词句,在严肃的书面语
奥苏伯尔认为,学生的学习主要是有意义的发现学习。
随机试题
医患之间的道德关系是
小儿指纹淡紫应为小儿指纹淡青应为
下列有关流行性出血热的描述,正确的是
某男,45岁。肝硬化病史5年。午餐后出现上腹部不适,头昏目眩,心悸,汗出。查:心率120次/分。血压95/80mmHg。应考虑为
功能破气消积,化痰除痞的药是
关于联合体投标的说法正确的是()。【2006年真题】
首创接收机天线的发明家是()。
有如下程序:#includeusingnamespacestd;classPart{public:Part(intx=0):val(x){cout
Completethetablebelow.WriteONEWORDAND/ORANUMBERforeachanswer.Allclassesandactivitiesaswellas______arefree
BonAppetiteA)Wealllovethefoodwegrowupon,butwealsoseekadventureinthefoodwehavenevertasted.Ahugelypopular
最新回复
(
0
)