2. 公务员
  3. 中国从古到今的思想家对认识(知识)的来源有各种不同看法。现将有关材料摘录如下： 材料1孔子说：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次之；困而不学，民斯为下矣。” 材料2孟子说：“人之所不能而能者，其良能也；所不虑而知者，其良

中国从古到今的思想家对认识(知识)的来源有各种不同看法。现将有关材料摘录如下： 材料1孔子说：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次之；困而不学，民斯为下矣。” 材料2孟子说：“人之所不能而能者，其良能也；所不虑而知者，其良

admin2013-03-06  62
问题 中国从古到今的思想家对认识(知识)的来源有各种不同看法。现将有关材料摘录如下：
    材料1孔子说：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次之；困而不学，民斯为下矣。”
    材料2孟子说：“人之所不能而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。孩提之童，无不知爱其亲也；及其长也，无不知敬其兄也。”
    材料3荀子说：“凡性者，天之就也，不可学，不可事。礼义者，圣人之所生也，人之所学而能，所事而成者也。不可学、不可事而在人者谓之性，可学而能、可事而成之在人者谓之伪(人为的意思)。是性伪之分也。”
    材料4孙中山先生指出：“世界人类之进化，当分为三时期：第一由愚昧进文明，为不知而行的时期；第二由文明再进文明，为行而后知之时期；第三自然科学发明而后，为知而后行之时期。”“以行而求知，因知以进行”。
    材料5实践，认识，再实践，再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。我们的结论是主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一，反对一切离开具体历史的“左”的或“右”的错误思想。
    问题：(1)材料2、3同材料1的共同点是什么?
    (2)根据材料1—5的内容，论述怎样才能做到“知和行具体的历史的统一”。
选项
答案(1)辩证唯物主义认识论认为，知和行即认识和实践的关系是对立统一的关系，认识以实践为基础，即在实践中产生、检验、修正、丰富和发展，并反作用于服务于实践，在实践基础上实现认识和实践的具体的历史的统一。认识和实践的易与难都是相对的，认识客观世界的本质规律，有效地改造客观世界都是困难的，但只要勇于实践、勤于思考，遵循客观规律和按规律办事，发挥主观能动性，就能不断地变难为易，取得改造和认识客观世界的成功。 (2)要做到知和行的具体的历史的统一，必须做到以下几点： ①必须实现从行到知的飞跃，获得尽可能正确的知。 ②还必须把知运用到行中去，检验和发展已有的知，在这一过程中必须理论联系实际，将理论与变化的实际情况结合起来，与特定的时间、地点和条件相结合。 ③必须实现从实践到认识、从认识到实践的多次反复，以丰富与发展已有的理论。 ④还必须与各种教条主义、本本主义及唯意志论的错误进行斗争，才能做到知和行具体的历史的统一。
解析
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