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(2015)科学课上，教师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。该教师运用的教学方法是( )。
(2015)科学课上，教师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。该教师运用的教学方法是( )。
admin
2018-01-22
82
问题
(2015)科学课上，教师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。该教师运用的教学方法是( )。
选项
A、谈话法和参观法
B、演示法和讨论法
C、讲授法和讨论法
D、演示法和讲授法
答案
B
解析
教师通过让学生观察自己养的蚕宝宝，从而了解昆虫的生活习性，是通过实物指导学生获得知识，是演示法的应用；学生在教师指导下交流学习成果，属于讨论法的应用。
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