在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念?并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。

admin2021-04-06 53

问题在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念?并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。

选项

答案初中物理新课程标准指出，贴近学生生活，符合学生认知特点．激发并保持学生的学习兴趣，让学生通过学习和探索掌握物理学的基础知识与基本技能，并能将其运用于实践，为以后的学习、生活和工作打下基础。学习物理知识的最终目的是运用于社会、服务社会，同时也是适应社会。学生利用已学过的物理知识，解决简单的问题，这样既巩固了已学的知识，也体验到自身的价值，激发了学习新知识、解决新问题的强烈欲望。生活中很多地方用到了摩擦力，例如，自行车的前轴、中轴以及后轴，还有脚踏板等处均采用滚珠轴承以减小摩擦力。为更进一步减小摩擦力，人们还经常在这些部位加润滑油。自行车多处刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦力。如车的外胎、车把手塑料套、脚踏板套、闸把套等；还有变滚动摩擦为滑动摩擦以增大摩擦，如在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动，摩擦大大增加了，故车可迅速停止。在刹车的同时，手用力捏紧车闸，增大刹车皮对钢圈的压力以达到制止车轮滚动的目的等。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径如图3所示，酶系1、酶系2和酶系3分别存在于()。

下表是生长素类似物2，4一D溶液对某植物插条生根影响的实验处理结果，有关该实验的说法错误的是()。

下列关于微生物的培养和利用的叙述，正确的是()。

图2为一学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关叙述错误的是()。

图1为有性生殖的生物个体发育过程示意图，有关说法错误的是()。

图2是人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、e、d各代表四种不同的激素。问题：b的名称是，人体受寒冷刺激时，图中（填字母）的分泌量均会增加，使细胞耗氧量增加。

当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析错误的是()。

如图3是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，共有7条食物链。停止围猎几年后，狼和狐重新大量繁殖，生态恢复平衡，说明生态系统有能力。一般地说，生态系统的成分越多，营养结构越（复杂或简单），能力越强。

Studiesshowthatthethingsthatcontributemosttoasenseofhappinesscannotbebought,______agoodfamilylife,friendship

胃癌的主要转移途径是（）

目前国际上主要有美国运通国际股份有限公司、大来信用证有限公司和中国银联三家专业信用卡公司。()

属性BorderColor的作用是

Inthreecenturies-from1050to1350-severalmilliontonsofstonewerequarriedinFranceforthebuildingofeightycathedrals,

CityYhasinstalled30parkingmetersat15-footintervalsalongastraightstreet.Whatisthenumberoffeetbetweenthefirs

AlocaltelephonedirectoryissometimescalledtheYellowPages.Thisdirectoryprovidesanalphabetic(按字母顺序的)listingofnam

He______alettertoanInternetservicethatdistributesjournalists’questionstomorethan750institutions.

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图2是人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、e、d各代表四种不同的激素。问题：b的名称是________，人体受寒冷刺激时，图中________（填字母）的分泌量均会增加，使细胞耗氧量增加。

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