根据行为主义学习理论的基本原则，个体的某个行为之所以能够持续必定是受到了某些强化，因此，要想减少课堂不良行为，教师首先要知道维持课堂不良行为的强化物是什么。研究发现：课堂不良行为的强化物是（）

admin2023-02-06 53

问题根据行为主义学习理论的基本原则，个体的某个行为之所以能够持续必定是受到了某些强化，因此，要想减少课堂不良行为，教师首先要知道维持课堂不良行为的强化物是什么。研究发现：课堂不良行为的强化物是（）

选项 A、获得老师或同伴的注意
B、获得老师或同伴的表扬
C、逃避不愉快的状态或活动
D、逃避惩罚

答案A,C

解析课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意，二是逃避不愉快的状态或活动。

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根据行为主义学习理论的基本原则，个体的某个行为之所以能够持续必定是受到了某些强化，因此，要想减少课堂不良行为，教师首先要知道维持课堂不良行为的强化物是什么。研究发现：课堂不良行为的强化物是（）

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请认真阅读下列材料，并按要求完成作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导小学生学习，试拟定相应的教学目标。

简述教育行动研究法的实施步骤。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。加法运算定律李叔叔准备骑车旅行一星期。今天上午骑了40km，下午骑了56km。一共骑了……请根据上述材料完成下列任务：简述义务教育数学课程标准

()是教师同事之间良好沟通的基础。

学前教育的()是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进，不损伤“幼嫩的芽”。

()强调“学习的最佳期限”问题，认为技能的学习不应当错过最佳年龄。否则，对儿童的发展不利。

WhichofthefollowingisNOTtrueintermsofPrideandPrejudice?

A．从有规律宫缩到胎儿娩出B．从有规律宫缩到宫口开全C．从有规律宫缩到胎盘娩出D．从宫口开全到胎儿娩出E．从胎儿娩出到胎盘娩出

斜向移乘训练中轮椅与床的倾斜角度为

A．描述流行病学B．分析流行病学C．实验流行病学D．理论流行病学E．前瞻性研究利用已有的资料或特殊调查的资料进行整理归纳，按地区、时间和人群分布各种特征加以描绘的是

3．900m标高以上看到的栏杆及栏板共有几处?

企业的会计核算应当以(　　)为基础。

下列不属于贷款合法性、合规性调查的内容的是()。

批判教育学的目的是要揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，即对他们进行启蒙，以达到意识“解放”的目的。()

一般的日用工业品市场和副食品市场接近()。

在窗体上有2个图片框，名称分别为Picture1和Picture2，Picture2中添加了香蕉图片(见图3)，且将Picture2．DragMode属性设置为1。要求程序运行时，可以用鼠标把Picture2拖拽到Picture1中(见图4)。以下可以实现

根据行为主义学习理论的基本原则，个体的某个行为之所以能够持续必定是受到了某些强化，因此，要想减少课堂不良行为，教师首先要知道维持课堂不良行为的强化物是什么。研究发现：课堂不良行为的强化物是（ ）

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请认真阅读下列材料，并按要求完成作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导小学生学习，试拟定相应的教学目标。

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()是教师同事之间良好沟通的基础。

学前教育的()是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进，不损伤“幼嫩的芽”。

()强调“学习的最佳期限”问题，认为技能的学习不应当错过最佳年龄。否则，对儿童的发展不利。

WhichofthefollowingisNOTtrueintermsofPrideandPrejudice?

A．从有规律宫缩到胎儿娩出B．从有规律宫缩到宫口开全C．从有规律宫缩到胎盘娩出D．从宫口开全到胎儿娩出E．从胎儿娩出到胎盘娩出

斜向移乘训练中轮椅与床的倾斜角度为

A．描述流行病学B．分析流行病学C．实验流行病学D．理论流行病学E．前瞻性研究利用已有的资料或特殊调查的资料进行整理归纳，按地区、时间和人群分布各种特征加以描绘的是

3．900m标高以上看到的栏杆及栏板共有几处?

企业的会计核算应当以( )为基础。

下列不属于贷款合法性、合规性调查的内容的是()。

批判教育学的目的是要揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，即对他们进行启蒙，以达到意识“解放”的目的。()

一般的日用工业品市场和副食品市场接近()。

在窗体上有2个图片框，名称分别为Picture1和Picture2，Picture2中添加了香蕉图片(见图3)，且将Picture2．DragMode属性设置为1。要求程序运行时，可以用鼠标把Picture2拖拽到Picture1中(见图4)。以下可以实现

根据行为主义学习理论的基本原则，个体的某个行为之所以能够持续必定是受到了某些强化，因此，要想减少课堂不良行为，教师首先要知道维持课堂不良行为的强化物是什么。研究发现：课堂不良行为的强化物是（）

企业的会计核算应当以(　　)为基础。