试述教学中应如何运用指导教学模式训练学生的认知策略。

admin2015-09-18 53

问题试述教学中应如何运用指导教学模式训练学生的认知策略。

选项

答案1．指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。 2．在教学中，教师先向学生解释所选定学习策略的具体步骤和条件，在具体应用中不断给予提示，让学生口头叙述和解释所操作的每一个步骤，报告自己应用学习策略时的思维。 3．通过不断重复这种内部定向思维，可加强学生对学习策略的感知、理解与保持。 4．同时，教师在教学中依据每种策略选择许多恰当的事例来说明其应用的多种可能性，使学生形成对策略的概括化认识；提供的事例应从学生的认识水平出发，由简到繁，使学生从单一策略的应用发展到多种策略的综合应用，从而形成一种综合应用能力。

解析

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试述教学中应如何运用指导教学模式训练学生的认知策略。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即________、自我提高内驱力以及附属内驱力。

根据知识的概括水平将知识划分为具体知识和________。

有结构的问题的解决过程包括()。

以下属于元认知计划策略的是()。

简述识记过程中的复述策略。

精细加工策略是一种理解性的记忆策略。

在原型内化阶段，言语的作用是()。

教学环境包括物质环境和社会环境，下列选项中属于社会环境的是()。

形状知觉形成的关键期是()。

以语言传递信息为主的教学方法包括()。

Bigcompaniesswallowlittleoneseveryday.Sothe【C1】________onMarch25thbyYahoo(annualrevenue,$5billion)ofSummly,a

股静脉血栓脱落可引起(　　　)冠状动脉血栓形成引起(　　　)

急救现场对患者救治的正确处理包括()。

对格式条款的理解发生争议时(　　　)。

在我国货币供应量指标中，属于M1的是()。

培训过程中若遇到突发事件的影响，可采用的较好的处理方法是()。

兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是()。

AccordingtotheAmericanAcademyofOrthopedicSurgeons,only25%ofthosewhosufferhip________everfullyrecover;asmanyas

Sportingactivitiesareessentiallymodifiedformsofhuntingbehavior.Viewingbiologically,themodern【S

试述教学中应如何运用指导教学模式训练学生的认知策略。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即________、自我提高内驱力以及附属内驱力。

根据知识的概括水平将知识划分为具体知识和________。

有结构的问题的解决过程包括()。

以下属于元认知计划策略的是()。

简述识记过程中的复述策略。

精细加工策略是一种理解性的记忆策略。

在原型内化阶段，言语的作用是()。

教学环境包括物质环境和社会环境，下列选项中属于社会环境的是()。

形状知觉形成的关键期是()。

以语言传递信息为主的教学方法包括()。

Bigcompaniesswallowlittleoneseveryday.Sothe【C1】________onMarch25thbyYahoo(annualrevenue,$5billion)ofSummly,a

股静脉血栓脱落可引起( )冠状动脉血栓形成引起( )

急救现场对患者救治的正确处理包括()。

对格式条款的理解发生争议时( )。

在我国货币供应量指标中，属于M1的是()。

培训过程中若遇到突发事件的影响，可采用的较好的处理方法是()。

兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是()。

AccordingtotheAmericanAcademyofOrthopedicSurgeons,only25%ofthosewhosufferhip________everfullyrecover;asmanyas

Sportingactivitiesareessentiallymodifiedformsofhuntingbehavior.Viewingbiologically,themodern【S

股静脉血栓脱落可引起(　　　)冠状动脉血栓形成引起(　　　)

对格式条款的理解发生争议时(　　　)。