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  3. 下面是《道德与法治》八年级(下)“自由平等的真谛”教学片段。 师：在全国人大代表中出现了不少女性代表，女性代表的当选体现了我国选举法规定的平等原则。请大家找一找我们身边法律保障男女平等的事例。 生1：有的家族不让女儿继承遗产，后来社区去调解

下面是《道德与法治》八年级(下)“自由平等的真谛”教学片段。 师：在全国人大代表中出现了不少女性代表，女性代表的当选体现了我国选举法规定的平等原则。请大家找一找我们身边法律保障男女平等的事例。 生1：有的家族不让女儿继承遗产，后来社区去调解

admin2023-03-17  97
问题 下面是《道德与法治》八年级(下)“自由平等的真谛”教学片段。
    师：在全国人大代表中出现了不少女性代表，女性代表的当选体现了我国选举法规定的平等原则。请大家找一找我们身边法律保障男女平等的事例。
    生1：有的家族不让女儿继承遗产，后来社区去调解，按法律规定子女都有继承权，这是法律保障男女平等。
    男生1：(突然在座位上接话)现在应该是男生要求男女平等，班级里女生都比我们男生凶，同样犯错误老师只批评男生。
    男生2：就是，我们家里也是妈妈比爸爸厉害。(教室里哄堂大笑)
    师(面带微笑)：第一位同学所举事例恰当，那是继承法保障男女平等。这两位男生对生活观察细致入微，解决他们的困惑有助于我们理解法律意义上的平等，那我们一起来讨论一下这个问题。同学们，说说你们的看法?(同学们热烈地开始讨论)
    问题：请对该片段中的教学行为进行评析。
选项
答案教师在教学中起主导作用，是学生学习的组织者、引导者和合作者。 (1)教师重视课堂氛围。该教学片段体现了教师和学生良好的互动，利于学生在积极乐观的氛围中学习知识。 (2)教师要具有灵活的课堂教学调控能力。教师在教学过程中关注学生的学习状态和发展，并及时调控，把学生思考问题的偏离，及时拉回到学习主题中来，体现了教师的课堂调控能力。 (3)教学方法要符合学生的认知规律和社会现实状况。该教师从人大代表入手来谈论男女平等问题，符合学生的认知，能引起学生的兴趣，激发学生学习的积极性。 (4)教师重视对学生的鼓励，给予积极评价。该教师能够及时对学生富有个性化的理解和表达进行肯定，重视对学生的鼓励。
解析
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