“方苹果”的启示这是一节美术课，教师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过。”“吃过。”“好，今天我们一起来画苹果，画你们心中的苹果。”一会儿学生画好了。该位教师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”。很快“苹果园”里贴

admin2018-07-04 81

问题
“方苹果”的启示
这是一节美术课，教师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过。”“吃过。”“好，今天我们一起来画苹果，画你们心中的苹果。”一会儿学生画好了。该位教师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”。很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的，小的，红的，绿的，圆的，椭圆的……其中最引人注目的是一个方苹果，教师问：“你们见过方苹果吗?”“没有。”“吃过方苹果?”“也没有。”“那是谁画的呀?”这时一个男孩站起来说：“是我画的。”教师问：“你为什么把苹果画成方的?”“因为我们全家都爱吃苹果，妈妈削苹果常滚到地上，都是我去捡的。我想，如果苹果是方的就不容易滚了，再说爸爸都是一箱箱的买，方苹果比圆苹果装得更多。”教师说：“听你这么一说，连老师都觉得方苹果不错，当然现在世界上还没有方苹果，老师相信，只要你努力学习，长大后一定会培育出与众不同的方苹果。”
问题：
这位教师的教学有何优点?

选项

答案这位教师的教学优点主要有以下几个方面： ①这位教师运用了启发式教学。启发式教学是为学生创设一种有趣而充满想象的情境，激发学生思考的兴趣和动机，并引发学生创造性思维的教学。 ②这位教师的教学注重培养学生的自信心。教师让学生把自己的画作贴在班级后面布置好的“苹果园”，提升了学生在课堂中的参与度。学生看到自己的作品在全班展示，自信心也得到了很大的提升。 ③这位教师在教学中采用了新课改倡导的发展性评价。应用了教师期望效应。发展性评价关注个体差异。立足过程，促进发展。教学中对画“方苹果”的同学说“老师相信，只要你努力学习，长大后一定会培育出与众不同的方苹果。”这给了学生莫大的鼓励和期待，这种发展性评价和教师的期望效应将会激励学生好好学习。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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教育从本质上来说，是通过()来构成的。

张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书。下列选项中，关于张老师的行为说法正确的是()。

()是培养全面发展的人的根本途径。

王老师在教育学生之前，充分了解学生的年龄特征。这体现了王老师的知识结构类型是()。

谦虚谨慎，尊重他人，谦虚好学，团结互助，维护其他教师在学生中的威信，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。

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教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。

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小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并且报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉，小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法()。

冯老师在家访时，坚持“四多四少”原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法()。

教育从本质上来说，是通过()来构成的。

张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书。下列选项中，关于张老师的行为说法正确的是()。

()是培养全面发展的人的根本途径。

王老师在教育学生之前，充分了解学生的年龄特征。这体现了王老师的知识结构类型是()。

谦虚谨慎，尊重他人，谦虚好学，团结互助，维护其他教师在学生中的威信，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。

在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是()。

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。

上好课的先决条件是()。

婴幼儿衣服以柔软、宽大，内衣用纯棉布制品，最好不用扣子。()

卫生行政责任

关于建设工程项目投资控制,说法正确的是()。

证券公司解聘合规负责人，应当有正当理由，并自解聘之日起()个工作日内将解聘的事实和理由书面报告国务院i丑：券监督管理机构。

关于契约型基金，下列说法正确的是( )。

甲国一段时间内国际收支平衡表如下：甲国政府向国外提供50万美元的粮食补助，下列会计分录正确的是()。

个人独资企业的投资人在申请企业设立登记时，明确以其家庭共有财产作为个人出资的，应当依法以家庭共有财产对企业债务承担无限责任。()

关系数据库管理系统中所谓的关系是指()。

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关于契约型基金，下列说法正确的是(　　)。