学习动机与学习效果的关系是怎样的?

admin2010-12-30 91

问题学习动机与学习效果的关系是怎样的?

选项

答案学习动机与学习效果的关系不是直接的，而是以学习为中介的。通常，学习动机作用和学习效果是统一的。而学习行为除了受学习动机的调节和控制外，它还要受学习基础、教师指导、学习方法、学习习惯、智力水平、个性特点、健康状况等一系列主客观因素的制约。因此，只有把学习动机、学习行为、学习效果三者放在一起加以考查，才能看出学习动机与学习效果之间既一致又不一致的关系。学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的唯一条件，在学习中，激发学习动机固然是重要的，但应当把改善各种主客观条件以提高学习行为水平作为重点来抓。只有抓住了这个关键，才能保持正向一致和正向不一致，消除负向一致与负向不一致。 [*]

解析

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学习动机与学习效果的关系是怎样的?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

杜威的课程设计教学模式的结构是()。

1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指

“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为()。

论述学习动机激发的主要方法。

选择教学方法的主要依据是()。

以下不是影响迁移的客观因素的是【】

掌握若干概念之间关系的学习称为【】

班杜拉提出了幼儿获得道德行为的三种概念，它们是()。

先行组织者教学技术常用于【】

非测验性评价技术的种类包括______、观察以及情感评价。

国际商务谈判中的技术风险包括()

能引起肾病综合征的疾病是

下列各项属于普通股筹资缺点的是(　　)。

甲公司向乙公司签发一张商业汇票，A银行承兑该汇票；乙公司取得汇票后将该汇票背书转让给丙公司，B公司为乙公司提供保证。根据票据法律制度的规定，下列说法正确的有()。

突发事件发生后导游未采取必要处置措施的，可以处1000元以下罚款。()

在中国文化史上被誉为诗圣、画圣、医圣和茶圣的是()。

下面关于数字信号处理器的叙述中错误的是()。

Whenyouaresmall,allambitionsfallintoonegrandcategory:whenI’mgrownup.WhenI’mgrownup,yousay,I’llgoupins

学习动机与学习效果的关系是怎样的?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

杜威的课程设计教学模式的结构是()。

1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指

“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为()。

论述学习动机激发的主要方法。

选择教学方法的主要依据是()。

以下不是影响迁移的客观因素的是【】

掌握若干概念之间关系的学习称为【】

班杜拉提出了幼儿获得道德行为的三种概念，它们是()。

先行组织者教学技术常用于【】

非测验性评价技术的种类包括______、观察以及情感评价。

国际商务谈判中的技术风险包括()

能引起肾病综合征的疾病是

下列各项属于普通股筹资缺点的是( )。

甲公司向乙公司签发一张商业汇票，A银行承兑该汇票；乙公司取得汇票后将该汇票背书转让给丙公司，B公司为乙公司提供保证。根据票据法律制度的规定，下列说法正确的有()。

突发事件发生后导游未采取必要处置措施的，可以处1000元以下罚款。()

在中国文化史上被誉为诗圣、画圣、医圣和茶圣的是()。

下面关于数字信号处理器的叙述中错误的是()。

Whenyouaresmall,allambitionsfallintoonegrandcategory:whenI’mgrownup.WhenI’mgrownup,yousay,I’llgoupins

下列各项属于普通股筹资缺点的是(　　)。