首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
【2016下】白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事,激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于( )。
【2016下】白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事,激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于( )。
admin
2020-12-10
66
问题
【2016下】白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事,激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于( )。
选项
A、叙事型
B、讨论型
C、表演型
D、体验型
答案
A
解析
本题考查主题班会的类型。
叙事型是讲述一个故事,使大家获得对这个故事的情感体验,唤起大家共鸣的班会类型。讨论型是师生就一个问题展开深入的讨论的班会类型。表演型是经常被老师在很多班级活动中采用的班会类型,如表演心理剧和道德情景剧等。体验型是最常见的类型,学生在主题班会中通过对一个主题比较深入的体验,达到对这个主题的充分理解。
题干中,白老师通过讲述钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事激发起学生强烈的爱国热情的班会活动类型属于叙事型。
故本题选A。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Qawv777K
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
小学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,学校一切工作的出发点和落脚点是()。
钱老师专业知识扎实,班级管理经验丰富,所带的班级在学校各个方面的评比中均名列前茅。很多教师都会向钱老师“取经”,钱老师每次都耐心指导,并将自己的教学管理经验编成简短的故事,供其他教师学习。这说明钱老师具有()。
2001年,教育部印发了()的通知。在世纪之交,我国大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容,构建符合要求的新的基础教育课程体系。
“雪化了变成什么?”一个学生回答:“变成了春天!”这个富有想象力,又富有艺术性的答案却被老师判为零分。该老师的做法忽视的是()。
所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师,所有关心学生成绩的教师工作都很忙碌,工作不忙碌的教师都不是优秀教师。根据以上论述,一定可以推出()。
“五禽戏”是()模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作,创编的一套防病、治病、延年益寿的医疗气功。它是一种外动内静、动中求静、动静兼备、刚柔并济、内外兼练的仿生功法。
小强肚子不舒服,在课堂上吐了一地,李老师立即将他送往校卫生室,回教室后还清扫呕吐物。这体现了李老师()。
材料:某所中专的教师刘老师,从某著名高校毕业后,就一直在这所中专任教。刘老师在多年的教学中,不仅认真组织好教育教学工作,而且刻苦钻研教学理论,并多次参加学校组织的各种说课、评课比赛,同时也参与很多科学研究,获得了多项的研究成果。刘老师对学生也非常
西汉文学家、哲学家扬雄说过一句著名的话:“师者,人之模范也。”这句话体现了教师职业的()特点。
教育研究活动的事起始环节是()。
随机试题
有关转录和复制的叙述恰当的是
A.一度房室传导阻滞B.二度Ⅱ型房室传导阻滞C.二度Ⅰ型房室传导阻滞D.三度房室传导阻滞E.窦房传导阻滞P-R间期固定,QRS波有脱漏的心电图表现是()
某项固定资产的原价为600000元,预计可使用年限为5年,预计净残值为50000元。企业采用双倍余额递减法计提固定资产折旧,则第4年该企业为该固定资产计提的折旧金额是()元。
下列哪种结算工具适用于异地先拿货款后发货的结算?()
右图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置,b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是()。
能够充当韵腹的是()。
设总体X服从正态分布N(μ,σ),X1,X2,…,Xn是取自总体的简单随机样本,样本均值为,样本方差为S2,则服从χ2(n)的随机变量为()
At2P.M.onDec.5,1945,fiveNavybomberstookoffinperfectflyingweatherfromtheNavalAirStationatFortLauderdale,Fl
Itmaycomeasasurprisetomanyanexhaustedmotherorfather—butthinkingaboutyourchildrencouldimproveyourmemory,ast
PreparingforMoreExpensiveDegreesinEnglandBalancingatightbudgetisoneofthemostdifficultaspectsofbeingastu
最新回复
(
0
)