阅读下面关于“城市化”的教学过程，回答问题。多媒体展示：长江三角洲地区的城市发展，上海1911、1949、1990年城市用地图。引导学生质疑：1．长江三角洲地区的城市用地规模有什么变化?2．上海城市用地规模有什么变化?3．它们的变化反映

admin2017-08-02 85

问题阅读下面关于“城市化”的教学过程，回答问题。
多媒体展示：长江三角洲地区的城市发展，上海1911、1949、1990年城市用地图。
引导学生质疑：1．长江三角洲地区的城市用地规模有什么变化?2．上海城市用地规模有什么变化?3．它们的变化反映什么趋势?4．城市化的基本特征有哪些?5．它们的变化是否符合城市化的特征?
学生思考、讨论。
教师提问。
学生回答。
师生交流。
教师点评。
教师设疑：长江三角洲地区和上海土地利用为什么会发生如此大的变化?
学生小组讨论。
教师提问。
教师设疑：城市化的影响因素主要有哪些?城市化最主要的标志是什么?
教师点拨。
学生思考、学生讨论：城市人口增加；城市用地规模扩大；城市人口在总人口中的比重上升。
教师设疑：城市化的标志中哪一条可用来衡量城市化的水平?
学生思考、教师点拨：城市人口在总人口中的比重上升可用来衡量城市化的水平。
多媒体展示习题、学生练习。
学生回答、教师点评。
承转过渡。
阅读资料：人教版地理必修2世界城市化水平的提高(1800—2000年)。
教师设问：
1．城市化进程主要分为哪几个阶段?
2．各个阶段的主要特点是什么?
学生思考探究。
思维引申。
多媒体展示：上海1911、1949、1990年的城市扩展。
教师设疑：解释上海1911、1949、1990年的城市扩展。
多媒体展示：家乡城镇建设、交通改善图以及住房图等，家乡城市有何变化?城市化中是否产生了一些问题?请提出合理化建议。
课堂巩固练习。
教师讲评。
课堂小结。
问题：
(1)分析本次教学过程设计的成功之处。
(2)具体说明本节教学内容如何实现教学的三维目标。

选项

答案(1)①通过多媒体的图像展示，给学生以强烈的视觉冲击，激发学生对本节课的好奇心与求知欲望，使学生产生强烈的参与意识。 ②结合学生的生活实际，通过学生的自主探究和实际调查，通过与教材的理论知识的有机结合，学生的思维加深了，学生的知识应用能力也得到提高。 ③通过知识的拓展和补充有助于学生的认识深化，以及今后的社会生活。 ④结合自己的生活经验和家乡城市的变化，有助于学生增强对有用的地理的认识，同时应用图表的组合，学生获取信息、分析归纳问题的能力大大增强。 (2)①结合图像、多媒体，学生了解城市化的定义、表现以及城市化带来的重要作用和不利影响，并能够提出解决城市化中产生的问题的合理化建议，从而落实了知识目标和技能目标。 ②通过对城市化过程中产生问题的探究，学生掌握了城市化中产生的问题的研究方法，并得到了探究过程的体验。 ③通过小组合作和学生独立调查，学生深入社会，进一步了解社会和家乡的变化，从而增强热爱家乡、保护环境的责任感。同时还增强了团队精神与合作意识。 ④这堂课的设计和教学能够引领学生关注人们生产生活与地理密切相关的领域。开阔了学生的视野，提高了学生的科学精神与人文素养，从而满足学生不同的地理学习需要、促进全体学生的发展，很好地体现了“以人为本，关注学生全面、和谐、完美的发展”的新课程核心理念。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/QXDv777K

本试题收录于：地理学科知识与教学能力题库教师资格分类

地理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

地理学科知识与教学能力

教师资格

光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤，光反应为暗反应提供的物质是()。

若将整个教学过程简易分为四个部分，这四个部分从左到右，依次为()。

某人手指受伤，一段时间后自动愈合。这一过程中伤口处的细胞不会发生()。

花生的含油量随着选择世代的变化情况如图所示。据图3分析，选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是()。

图1表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量或无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量(底物为葡萄糖)。据图判断，下列说法错误的是()。

某校生物兴趣小组用玉米作为实验材料，研究不同条件下的光合速率和呼吸速率，图中光合速率与呼吸速率并不相等的点有()。

某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响，设计了“我们是否需要食品添加剂”等系列问题，并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家，就此问题发表各自的观点。这种教学属于()。

以地理必修一为例，简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中“知识与技能”的主要内容。

患者，男，38岁。慢性肾衰竭，硬膜外麻醉下行异体肾移植术。入室血压170/100mmHg，麻醉后血压稍下降，予白蛋白及乳酸林格液扩容，术中维持血压于150/80mmHg左右，移植肾血管吻合开放后，血压降至90/60mmHg，予Aramine、Dopamin

在气缸-活塞系统中，理想气体经历一个绝热过程，对外做功10kJ，气体的熵变△S=0.3kJ/k。则该过程()，气体的温度()。

工程质量事故分为四个等级，下列不属于其中四个等级的是()。

利润总额的构成内容包括(　　)。

由银监会负责监管的非银行金融机构包括()。

新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。()

设有定义：inta=1，b=2，c=3；，以下语句中执行效果与其他三个不同的是()。

Whatisthewoman’sproblem?

地理学科知识与教学能力

教师资格

光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤，光反应为暗反应提供的物质是()。

若将整个教学过程简易分为四个部分，这四个部分从左到右，依次为()。

某人手指受伤，一段时间后自动愈合。这一过程中伤口处的细胞不会发生()。

花生的含油量随着选择世代的变化情况如图所示。据图3分析，选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是()。

图1表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量或无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量(底物为葡萄糖)。据图判断，下列说法错误的是()。

某校生物兴趣小组用玉米作为实验材料，研究不同条件下的光合速率和呼吸速率，图中光合速率与呼吸速率并不相等的点有()。

某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响，设计了“我们是否需要食品添加剂”等系列问题，并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家，就此问题发表各自的观点。这种教学属于()。

以地理必修一为例，简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中“知识与技能”的主要内容。

患者，男，38岁。慢性肾衰竭，硬膜外麻醉下行异体肾移植术。入室血压170/100mmHg，麻醉后血压稍下降，予白蛋白及乳酸林格液扩容，术中维持血压于150/80mmHg左右，移植肾血管吻合开放后，血压降至90/60mmHg，予Aramine、Dopamin

在气缸-活塞系统中，理想气体经历一个绝热过程，对外做功10kJ，气体的熵变△S=0.3kJ/k。则该过程()，气体的温度()。

工程质量事故分为四个等级，下列不属于其中四个等级的是()。

利润总额的构成内容包括( )。

由银监会负责监管的非银行金融机构包括()。

新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。()

设有定义：inta=1，b=2，c=3；，以下语句中执行效果与其他三个不同的是()。

Whatisthewoman’sproblem?

利润总额的构成内容包括(　　)。