【2010江西真题】假如学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念。后来在学习圆的时候，告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征，这种学习属于( )。

admin2016-01-11 89

问题【2010江西真题】假如学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念。后来在学习圆的时候，告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征，这种学习属于( )。

选项 A、上位学习
B、相关类属学习
C、派生类属学习
D、并列结合学习

答案C

解析上位学习又称为总括学习，是指在学习者已经掌握几个概念或命题的基础上，进一步学习一个概括或包容水平更高的概念或命题。下位学习又称类属学习，可以分为两种：一种是派生类属学习，即新学习的知识仅仅是学习者已有概念、命题的一个例证或一种派生物；另一种是相关类属学习，即当学习者获得一定的类属于原有概念或命题的新知识以后，将自身原有的概念或命题进一步精确化。当新的命题与认知结构中原有的特殊观念既不能产生从属关系．又不能产生总括关系时，它们在有意义学习中可能产生联合意义，这种学习称为并列结合学习。结合题意，可知本题选C。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/QJDq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2010江西真题】假如学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念。后来在学习圆的时候，告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征，这种学习属于( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

儿童开始能以自身为中心辨别左右是在()。(浙江)

下列属于体罚学生的情形是()。

根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣”的教师，其教师资格将()。

儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是()。

李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于()。

小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望能脱离父母的监视。这是中学生情绪发展的()特点。

根据未成年人保护法规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的()，不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。

【2010江西真题】简述建构主义学习的共同点。

倡导“儿童中心论”的教育家有法国的卢梭和美国的______。

A、急性粒细胞白血病B、急性淋巴细胞白血病C、两者均有D、两者均无白血病细胞过氧化酶染色阳性见于

内囊病变引起的瘫痪表现为()。

下列情况应及早行胃镜检查，但不包括

人体内具有分化能力的最早的造血细胞是

建筑边坡工程勘察前应取得下列()项资料。

()可以全面了解单位工程的成本构成和降低成本的来源。

下列说法错误的是(　　)。

正式沟通网络有（）等形式。

在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是()。

【2010江西真题】假如学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念。后来在学习圆的时候，告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征，这种学习属于( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

儿童开始能以自身为中心辨别左右是在()。(浙江)

下列属于体罚学生的情形是()。

根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣”的教师，其教师资格将()。

儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是()。

李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于()。

小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望能脱离父母的监视。这是中学生情绪发展的()特点。

根据未成年人保护法规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的()，不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。

【2010江西真题】简述建构主义学习的共同点。

倡导“儿童中心论”的教育家有法国的卢梭和美国的______。

A、急性粒细胞白血病B、急性淋巴细胞白血病C、两者均有D、两者均无白血病细胞过氧化酶染色阳性见于

内囊病变引起的瘫痪表现为()。

下列情况应及早行胃镜检查，但不包括

人体内具有分化能力的最早的造血细胞是

建筑边坡工程勘察前应取得下列()项资料。

()可以全面了解单位工程的成本构成和降低成本的来源。

下列说法错误的是( )。

正式沟通网络有（）等形式。

在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是()。

下列说法错误的是(　　)。