首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述法国1919年《阿斯蒂埃法》的主要内容与意义。
简述法国1919年《阿斯蒂埃法》的主要内容与意义。
admin
2013-06-13
48
问题
简述法国1919年《阿斯蒂埃法》的主要内容与意义。
选项
答案
(1)主要内容:①由国家代替个人来承担职业教育的任务;②规定全国每一市镇设立一所职业学校,经费由国家和雇主各负担一半;③规定18岁以下的青年有接受免费职业教育的义务,雇主必须保证青年人每周有四小时的工作时间接受职业技术教育;④职业技术教育内容包括三部分:补充初等教育的普通教育、作为职业基础的各门学科、获得劳动技能的劳动实习。 (2)意义。该法案的颁布,使法国的职业技术教育第一次获得了有组织的形式,成为一种由国家管理的事业,该法在法国的历史上有“技术教育宪章”之称。
解析
本题考查考生对法国1919年《阿斯蒂埃法》的掌握程度。关于法国1919年《阿斯蒂埃法》,考生可以从内容和意义两方面做出回答:(1)内容。(2)意义。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/QIfi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
心理学家采用FOK判断研究()
有学生在阅读小说后,发现遗忘的规律和艾宾浩斯描述的遗忘的规律有很大的差异,并不像艾宾浩斯描述的那么快。发生这种现象的最主要原因是
一位研究者考察被试的简单听觉反应时,经测量得25名被试的反应时平方和(SS)为7350,由此估计听觉反应时的总体方差是
语言的发展不正确的是()
心理学家安托露丝(1994)将青年人面临的“三重关系”称为“人生护航舰”,这三重关系包括()
心理学研究的核心环节是()
材料:小明参加一场自己认为非常重要的考试,在考试过程中手心出汗、心跳加速,感到非常紧张。当他看到试卷时,觉得题目非常难,他觉得考不上;而周围的人都在快速答题,更让他感觉紧张了,同时生理上的反应症状更加明显了。请分别用詹姆斯——兰格的外周情绪理论、
将一个学生的教育成就与其智力作比较,得到的是
在不同类型的自变量中,由主试给予不同的指导语所操纵的是()
洛克主张通过家庭教育培养绅士。
随机试题
柱塞泵按柱塞排列的方向不同,分为哪两类?
Iusedtosmoke______,butIgaveitupthreeyearsago.
膀胱切除术后第1天的饮食是
维持人体内脏位置相对恒定是靠
A.金钗石斛B.铁皮石斛C.鼓槌石斛D.流苏石斛E.马鞭石斛质疏松,断面平坦或呈纤维性。味淡或微苦,嚼之有黏性的是
国际商会《2010年国际贸易术语解释通则》明确规定,“最低保险金额须为合同规定的价款加()”。
根据员工的实际贡献付薪,并适当拉开薪酬差距,体现了企业薪酬管理的()。
以下有关光纤通信的说法中错误的是()。
Inthepast,theParkServicefocusedonmakingthebigscenicparksmore【C1】______andcomfortablefortourists.Roadswerepave
Thelanguagephenomenonthatwordshavingdifferentmeaningshavethesameformiscalled______.
最新回复
(
0
)