【2014年北京.单选】分别从各门学科中选择部分内容组成各种不同学科，彼此分立地安排其顺序、学习的课程是( )。

admin2016-12-14 60

问题【2014年北京.单选】分别从各门学科中选择部分内容组成各种不同学科，彼此分立地安排其顺序、学习的课程是( )。

选项 A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、隐性课程

答案A

解析学科课程也称分科课程，是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限。活动课程也称经验课程，是以学生的兴趣发展为中心，围绕学生从事某种活动的动机组织的课程。综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。隐性课程是指学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。

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【2014年北京.单选】分别从各门学科中选择部分内容组成各种不同学科，彼此分立地安排其顺序、学习的课程是( )。

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我国古代最伟大的现实主义诗人是()。

管理学中的“木桶原理”要求在管理中应注意()。

概念、规则、定理、公式等是逻辑记忆形式。()

中国近代制度化教育兴起的标志是清末壬寅学制的颁布。()

下列不属于心智技能的是()。

把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是()。

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是()。

中国乃至世界最早的教育专著是《论语》。()

学校教育互动系统中的三个核心因素为()。

下述关于抗结核药物的选项中，不正确的是

“正品”指（　　）。“伪品”指（　　）。

水利水电地下工程施工方式包括()。

施工现场架设临时性跨越沟槽的便桥和边坡栈桥，需满足的要求包括()。

期货合约的买卖可以在场外交易。(　　)

下列各项中，能够引起应收账款账面价值发生变动的是()。

如果某类存货的实际盘点的数量大于盘存记录中的数量，最可能的原因是()。

少林寺、华严寺、兴善寺、大明寺依次的宗派是()。

设A为三阶实对称矩阵，α1=(m，一m，1)T是方程组AX=0的解，α2=(m，1，1一m)T是方程组(A+E)X=0的解，则m=________.

A、Itmakesthemcoolandmysterious.B、Itissimilartothecolourofthesky.C、Itgivesasenseofbeingdependable.D、Itindi

【2014年北京.单选】分别从各门学科中选择部分内容组成各种不同学科，彼此分立地安排其顺序、学习的课程是( )。

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我国古代最伟大的现实主义诗人是()。

管理学中的“木桶原理”要求在管理中应注意()。

概念、规则、定理、公式等是逻辑记忆形式。()

中国近代制度化教育兴起的标志是清末壬寅学制的颁布。()

下列不属于心智技能的是()。

把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是()。

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是()。

中国乃至世界最早的教育专著是《论语》。()

学校教育互动系统中的三个核心因素为()。

下述关于抗结核药物的选项中，不正确的是

“正品”指（ ）。“伪品”指（ ）。

水利水电地下工程施工方式包括()。

施工现场架设临时性跨越沟槽的便桥和边坡栈桥，需满足的要求包括()。

期货合约的买卖可以在场外交易。( )

下列各项中，能够引起应收账款账面价值发生变动的是()。

如果某类存货的实际盘点的数量大于盘存记录中的数量，最可能的原因是()。

少林寺、华严寺、兴善寺、大明寺依次的宗派是()。

设A为三阶实对称矩阵，α1=(m，一m，1)T是方程组AX=0的解，α2=(m，1，1一m)T是方程组(A+E)X=0的解，则m=________.

A、Itmakesthemcoolandmysterious.B、Itissimilartothecolourofthesky.C、Itgivesasenseofbeingdependable.D、Itindi

“正品”指（　　）。“伪品”指（　　）。

期货合约的买卖可以在场外交易。(　　)