教师鼓励学生相互交换资源，并和组内同伴进行讨论。该教师运用的教学策略是( )。

admin2020-10-24 27

问题教师鼓励学生相互交换资源，并和组内同伴进行讨论。该教师运用的教学策略是( )。

选项 A、概念图
B、合作学习
C、STS教育
D、探究式学习

答案B

解析概念图是组织和表征知识的工具，它包括众多的概念以及概念与命题之间的关系，每两个概念之间的关系通过连接线和连接线上的词表示。合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。STS教育探讨和揭示科学、技术和社会三者之间的复杂关系，研究科学、技术对社会产生的正负效应，其目的是要改变科学和技术分离，科学、技术和社会脱节的状态，使科学、技术更好地造福于人类。探究式学习是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题，在教学中创设类似于学术研究的情境，学生通过动手做、做中学，主动地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、培养能力、发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力。本题强调的是教师鼓励学生交换资源，并和组内同伴进行讨论。该教师运用的教学策略是合作学习。

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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教师鼓励学生相互交换资源，并和组内同伴进行讨论。该教师运用的教学策略是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

武术散手是格斗运动的一种，在练习中要禁止击打以下部位，除了()。

人体运动是在神经系统支配下，以肌肉收缩为动力，关节为轴，骨骼为杠杆完成的。()

学校体育学的研究对象是()。

体育教学应遵循的特殊规律包括、、人体生理和心理发展变化规律。

提膝钩手亮掌这一动作通常运用什么呼吸法?()

下面谱例中变化音程的数量是()。

医生给病人进行输液治疗时。常把药剂溶解于生理盐水(0．9％的NaCl溶液)中，而不是直接溶解于蒸馏水或纯水中，这是因为()。

如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。如果A、B代表生理过程，则A是；③是参与A过程的原料，它由根部吸收并通过运输：写出一条农业生产中促进A过程的措施。

“依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为生产者、消费者和分解者。”这一重要概念属于的一级主题是()。

将一批葡萄平均分装在36个箱子中，发现箱子没有装满，如果每箱多装1／8，则只需要使用箱子：

∫(e2＋2)dx等于()．

正常肾门结构是

女性，46岁。神经衰弱2年，精神抑郁，情绪不宁，心烦失眠，疲乏，胸胁胀闷，脘腹痞满，不思饮食，苔薄白，脉弦女性，62岁。神经衰弱1年，心悸失眠，神疲乏力，精神抑郁，头晕健忘，食少便溏，面色萎黄，舌质淡，脉细弱

应选用何种浓度的磷酸进行酸蚀操作过程中哪一项不正确

下面属于变动成本的是：

矿业工程中的企业管理费包括管理人员工资、办公费、差旅交通费及()等

下列关于信用证结算方式的说法中，不正确的是()。

下列选项中，英语是其国家或地区的官方语言之一的是()。

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人体运动是在神经系统支配下，以肌肉收缩为动力，关节为轴，骨骼为杠杆完成的。()

学校体育学的研究对象是()。

体育教学应遵循的特殊规律包括________、________、人体生理和心理发展变化规律。

提膝钩手亮掌这一动作通常运用什么呼吸法?()

下面谱例中变化音程的数量是()。

医生给病人进行输液治疗时。常把药剂溶解于生理盐水(0．9％的NaCl溶液)中，而不是直接溶解于蒸馏水或纯水中，这是因为()。

如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。如果A、B代表生理过程，则A是________；③是参与A过程的原料，它由根部吸收并通过________运输：写出一条农业生产中促进A过程的措施________。

“依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为生产者、消费者和分解者。”这一重要概念属于的一级主题是()。

将一批葡萄平均分装在36个箱子中，发现箱子没有装满，如果每箱多装1／8，则只需要使用箱子：

∫(e2＋2)dx等于()．

正常肾门结构是

应选用何种浓度的磷酸进行酸蚀操作过程中哪一项不正确

下面属于变动成本的是：

矿业工程中的企业管理费包括管理人员工资、办公费、差旅交通费及()等

下列关于信用证结算方式的说法中，不正确的是()。

下列选项中，英语是其国家或地区的官方语言之一的是()。

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