简述晕轮效应在教育过程中的不良影响。

admin2015-11-19 78

问题简述晕轮效应在教育过程中的不良影响。

选项

答案(1)当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征做相似判断，这就是晕轮效应，也称光环效应。从认知角度讲，晕轮效应仅仅抓住并根据事物的个别特征而对事物的本质或全部特征下结论，是很片面的，往往会发生以偏概全的错误。 (2)教师在与学生交往过程中，晕轮效应的产生往往是由于教师掌握学生的信息很少而做出总体判断的结果，它使教师难以正确地了解学生和公正地评价学生。克服晕轮效应的关键是教师和学生打成一片，实事求是、全面地掌握学生的信息，切忌一叶障目。

解析

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()提出了“美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察．

“_。_。”《咏雪》中对“白雪纷纷何所以”所作的这两种回答，可以让我们领悟到什么是文学的审美特征。

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侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由_______依法给予行政处罚。

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