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简述“使用与满足”理论。(西南交大2019年研;南京师大2018年研;四川大学2018年研;复旦大学2016年研) 相关试题:简述“使用与满足”过程的基本模式的含义。(湘潭大学2017年研)
简述“使用与满足”理论。(西南交大2019年研;南京师大2018年研;四川大学2018年研;复旦大学2016年研) 相关试题:简述“使用与满足”过程的基本模式的含义。(湘潭大学2017年研)
admin
2021-11-30
69
问题
简述“使用与满足”理论。(西南交大2019年研;南京师大2018年研;四川大学2018年研;复旦大学2016年研)
相关试题:简述“使用与满足”过程的基本模式的含义。(湘潭大学2017年研)
选项
答案
作为传播学研究的领域之一,“使用与满足”研究始于20世纪40年代,后一度沉寂,60年代后再次活跃起来并产生了较广泛的影响。“使用与满足”研究把受众成员看作有着特定“需求”的个人,把他们的传媒接触活动看作基于特定的需求动机来“使用”媒介,从而使这些需求得到“满足”的过程。 1977年,竹内郁郎在卡兹的理论概括的基础上提出了“使用与满足”过程的基本模式。其要点如下: (1)受众接触传媒是为了满足他们的特定需求,这些需求具有一定的社会和个人心理的起源。 (2)实际接触行为的发生需要两个条件:一是媒介接触的可能性;二是媒介印象。 (3)根据媒介印象选择媒介或内容,开始接触行为。 (4)接触行为可能有两种结果,即需求得到了满足或未得到满足。 (5)无论满足与否,这一结果将影响到以后的媒介接触行为,人们会据此来修正既有的媒介印象,并在不同程度上改变对媒介的期待。
解析
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新闻与传播硕士(新闻与传播专业基础)题库专业硕士分类
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新闻与传播硕士(新闻与传播专业基础)
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